在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

家里因?yàn)橐呖迹院芏鄬W(xué)校都放假了。我們學(xué)校也不例外放了四天從明天放到星期五，星期六，星期天還要上學(xué)。但是我一直很想放假，我也很感謝這個(gè)放假。如果沒(méi)有這個(gè)放假，我可能一輩子都沒(méi)有辦法認(rèn)清他的真面目，我現(xiàn)在總算是認(rèn)清了。而我現(xiàn)在一直在糾結(jié)的就是我究竟要不要跟他玩了。

當(dāng)時(shí)放學(xué)我們同時(shí)出現(xiàn)我們。當(dāng)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)鐘啦，他說(shuō)要回老家，而我自然也要回，我說(shuō)今天還有可能趕不上呢，他說(shuō)怎么會(huì)趕不上。你好了，沒(méi)有辦法想一下。他那種語(yǔ)氣，他不友善，但他也不是特別壞的語(yǔ)氣。但是就是讓你聽(tīng)了很不舒服。然后我說(shuō)咱們回去我還要洗個(gè)頭15分鐘吧，我再理理東西，是不是。又在要半個(gè)小時(shí)，咱們?cè)俚纫坏?，車馬上就快六點(diǎn)多啦，萬(wàn)一趕不上呢。而我當(dāng)時(shí)在說(shuō)我還沒(méi)收拾好東西的時(shí)候，他立馬來(lái)了句我收拾好啦。然后我說(shuō)那你就自己先走吧。每次他都特別晚無(wú)論中午或者晚上，我都在等他。現(xiàn)在我覺(jué)得我有必要慢慢的不跟他走啦，我跟他已經(jīng)沒(méi)有那種共同話題了。

記得在初一的時(shí)候我們兩個(gè)經(jīng)常走一塊兒。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有太多的缺點(diǎn)我只覺(jué)得我們兩個(gè)很聊得來(lái)那個(gè)時(shí)候我還是挺想跟他走一塊兒的。可是只有到了八年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)這人真的是需要相處得我的脾氣已經(jīng)被磨得越來(lái)越?jīng)]有啦，我覺(jué)得我沒(méi)有必要為一些瑣事而煩惱，我也沒(méi)必要為一些雞毛蒜皮的小事去跟別人爭(zhēng)。最后還落了自己吃力不討好，何必呢。就像今天下午放學(xué)我們一塊兒回宿舍的時(shí)候，他在講那個(gè)迪奧。而我在旁邊沒(méi)有吭聲或許他可能對(duì)這些大牌不太了解吧，但是沒(méi)必要裝出一副特別懂的樣子。我不能說(shuō)我對(duì)這些大牌有多么深入地了解，但是我知道首先迪奧它是沒(méi)有衣服的。而這個(gè)時(shí)候，他來(lái)了一句怎么會(huì)沒(méi)有衣服呢？然后我就反問(wèn)她有衣服嗎？然后他就很尷尬的說(shuō)哦，好像沒(méi)有。

她特別喜歡問(wèn)別人借錢，而且還的很慢，我也問(wèn)別人姐，我問(wèn)我們班同學(xué)有兩位同學(xué)都借了錢。但是我一直記在心里，我身上急的，我還欠他們錢，我要還就算他們不要了，我也要還。這是一個(gè)人最基本的原則，而我就在那一個(gè)晚上就在那一天，我才發(fā)現(xiàn)我才算真正的認(rèn)清了他。相比，如果在七年級(jí)的時(shí)候，我一定覺(jué)得他跟我的脾氣一樣，很沖我覺(jué)得沒(méi)有什么，但是到了八年級(jí)我就發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的事情都會(huì)暴露在我的眼前人是。自私不自私，寬容這些我全部都可以知道的清清楚楚。

。 謝謝這個(gè)假期讓我認(rèn)清了他。

六年級(jí)作文 篇2

生活中處處是課堂，它讓我們懂得了如何關(guān)心，如何克服困難還有如何更加自信……在我的生活中，曾有一個(gè)烈日炎炎的早晨，這個(gè)早晨及早晨的烈日，給我上了深刻的一課。

這天，太陽(yáng)還掛在空中，像是每時(shí)每刻都要睡去一樣。我走在回家的路上。

突然，大街上吵鬧聲慢慢地闖進(jìn)了我的耳朵里。我十分好奇，走進(jìn)人群中。烈日已讓我頭發(fā)上的汗珠像水銀一樣“滴”地一聲落在地上，地面那滾燙的溫度瞬間把水從地面拉到地下。

人們沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援手，都像無(wú)頭蒼蠅一樣在滾燙的鍋里亂撞。我十分想幫助那個(gè)躺在地上受傷了的小伙子，但是力量微薄，所以也不動(dòng)聲色。我心想：怎么都沒(méi)人愿意幫助這個(gè)小伙子呢？哎！現(xiàn)在的人怎么那么無(wú)情??！

這時(shí)，從人群中走來(lái)了一個(gè)中年男子。他穿著藍(lán)色背心，一條灰色短褲，戴著一副帥氣的墨鏡。那個(gè)小伙子仿佛十分難受，他仿佛是油鍋炸的一張餅，十分無(wú)奈地躺在大街上。中年男子扶起小伙子，將他抱上摩托車，兩話不說(shuō)地將小伙子送往醫(yī)院。我心想：嗯！大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。

男子飛快地騎上摩托車，飛往醫(yī)院。我的眼中仿佛浮現(xiàn)了他像超人一樣英勇的身影。但是，意外發(fā)生了。一個(gè)急剎車，小伙子重重地摔在中年男子身上，男子的骨頭好像“咔咔”地發(fā)出聲響，這又讓我為中年男子的擔(dān)心增加了一層。男子仿佛也十分痛苦，但是他還是咬牙堅(jiān)持。最終，小伙子被送往醫(yī)院。那重重地一摔也使男子肩上的傷加重一層，但他還是微笑地說(shuō)：“幫助別人是每個(gè)人應(yīng)該做的?！敝螅湍刈吡?。

這讓我又想起一件事。一個(gè)夏日，同學(xué)摔倒了，只有一個(gè)二年級(jí)的小妹妹來(lái)幫助他。天??！一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)幫助了六年級(jí)的哥哥！難道不使我們稱贊嗎？

中年男子和這個(gè)小妹妹的身影，都深深記在我的腦子里，烈日中那英俊的身影，深深地給我上了一課。

六年級(jí)作文 篇3

那聲音如一把大錘般重重砸在了我的心房……

早上，媽媽交給了我一個(gè)“艱巨”的“任務(wù)”——去買菜，走在寂靜的馬路上，金色的陽(yáng)光如瀑布般瀉下，跟隨著我輕快的步伐。帶著愉悅的心情，不一會(huì)兒，我就到達(dá)了菜鋪。

此時(shí)賣菜正直高峰期，菜鋪里別提多熱鬧了，男女老少都爭(zhēng)先恐后來(lái)買菜，生怕耽誤了做飯。而老板也是忙活的手忙腳亂，恨不得立馬長(zhǎng)出個(gè)三頭六臂?！袄习澹嗌馘X一斤？”“老板幫我稱一下！”“唉，稍等”問(wèn)價(jià)聲、還價(jià)聲、回應(yīng)聲融和在了一起，編出了一曲歡快地“菜鋪曲”。

見(jiàn)到菜鋪生意如此火暴，我便立足在那等候，等忙好了再買。百般無(wú)聊中，我四處張望著，無(wú)意中看到了菜鋪一邊的剖魚人。

此時(shí)剖魚人正在一旁對(duì)付一條鯽魚，只見(jiàn)她熟練得將魚撈起，放在了那張黃色的案板上，然后隨手拿過(guò)一把菜刀，對(duì)準(zhǔn)魚頭，重重地拍了上去，“啪”菜刀落在了魚頭上，也如鐵錘般重重砸在了我的心房。菜刀就這樣結(jié)束了那鯽魚的生命。

可著還沒(méi)結(jié)束。剖魚人又拿起菜刀，將魚鱗片一點(diǎn)點(diǎn)得從身上剔了下去，發(fā)出“沙沙”的聲響。我不知道此時(shí)的魚會(huì)不會(huì)覺(jué)得痛，我只覺(jué)得好殘忍好殘忍……我原以為著一切結(jié)束可，可不然。剖魚人仍工作著，她將魚的肚子翻起，從魚頭到魚尾，將魚肚子剖開(kāi)，血一下子涌了出來(lái)，將黃色的案板染的通紅。剖魚人用手伸進(jìn)魚肚，掏出了魚的內(nèi)臟，我感覺(jué)那內(nèi)臟似乎還在跳動(dòng)，不甘愿死去。就這樣，剖魚人完成了任務(wù)，她洗了洗手，將魚裝進(jìn)袋中遞給了買主。

我不知道自己應(yīng)不應(yīng)該同情那條鯽魚，因?yàn)檫@個(gè)世界畢竟是公平的，它們比人類弱，所以終究要成為我們的盤中餐?？赡苓@就是弱肉強(qiáng)食吧！生活也是如此，你比別人差，就將聽(tīng)命與人，在這種情況下，我們只能做最強(qiáng)的！否則，就會(huì)在那“啪”的一聲中被淘汰！

想著，我慢慢走回了家，天似乎也一下子陰沉了，“啪”，那聲音重重敲在我的心房……

六年級(jí)作文 篇4

在我最孤獨(dú)的時(shí)候，有你；在我最悲傷的時(shí)候，有你；在我最痛苦的時(shí)候，身旁陪我的還是你?？墒侨缃衲阕吡?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我……

那是暑假，一個(gè)晴朗的傍晚，我在北京哥哥家附近花園里的涼亭中小坐，忽見(jiàn)有一個(gè)人走過(guò)，是一個(gè)小女孩，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著粉色的花邊裙，頭上用一個(gè)小蝴蝶結(jié)裝飾著，我叫住了她，同她在涼亭里聊天，從聊天中得知，她比我小一歲，她家就在不遠(yuǎn)的地方。我們聊得很投機(jī)，很快成了一對(duì)形影不離的好朋友。

每天清晨，我們一同在花園中讀書唱歌，中午就各自回家吃飯。下午，我們又在她家繪畫玩耍，直到天黑。在那個(gè)暑假，那些快樂(lè)的日子里，我們的友情與日俱增。

一天，我剛剛起床，發(fā)現(xiàn)哥哥第一次送給我的生日禮物——那塊名貴的手表不見(jiàn)了！我記得我明明就放在毛絨玩具熊的旁邊了，怎么會(huì)沒(méi)了呢？我只依稀記得，好朋友——那個(gè)天天來(lái)和我玩的女孩子張晴昨天看過(guò)我的毛絨熊，會(huì)不會(huì)……

我氣憤極了，她為什么要偷我的生日禮物，更何況那可是我最珍貴的東西呢，她知道的呀！我越想越生氣，便快速向她家跑去。

我剛一出門就看見(jiàn)了她，同時(shí)也看見(jiàn)了她手上的表，和哥哥送給我的一模一樣，我不相信自己的眼睛，可是眼前的事實(shí)又怎樣解釋呢？

我一把奪過(guò)手表，問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“我看見(jiàn)了這塊手表，想拿回家給媽媽看看，因?yàn)檫@表和媽媽的很像?！笨墒俏腋静宦?tīng)他她的解釋，她還說(shuō)她留了字條的，我不信！大聲說(shuō)著絕交的話，轉(zhuǎn)身走掉了，再也沒(méi)有去找過(guò)她。

在回哥哥家的路上，我哭了，因?yàn)槲易詈玫呐笥羊_了我。這時(shí)我突然想起她說(shuō)的字條的事，便快速跑回房間，果然發(fā)現(xiàn)了那張字條。沒(méi)有，她真的沒(méi)有騙我！我又轉(zhuǎn)身向她家跑去，她卻不肯見(jiàn)我。

我知道我錯(cuò)了，是我對(duì)不起她，是我冤枉了她！那一份純潔的友情就這樣被我一手毀掉了！我孤獨(dú)，友誼走了；我悲傷，友誼走了；我痛苦，友誼還是沒(méi)有回來(lái)。我知道，我失去了，失去了最不該失去的東西……

六年級(jí)作文 篇5

“啊，美味??！Tasty?！奔偃缒懵?tīng)見(jiàn)這樣的聲音，還帶有“刺溜，刺溜”的聲音做伴奏，那一定是我們英語(yǔ)班的“饞貓”們又在嘴饞了。你知道為什么嗎？哈哈，是因?yàn)槲覀冃?bào)上的“美食專欄”——“巧做珍珠丸子”這道美食在吸引他們。原來(lái)每周的校報(bào)上都有一個(gè)版塊是專門教我們做飯的。今天的“神廚必做菜”是珍珠丸子。班上的同學(xué)都議論著，“我今天回去做！”“我讓媽媽給我做！”

我一放學(xué)就跟爸爸“宣戰(zhàn)”：比賽做珍珠丸子。由爸爸擔(dān)任“主操刀”，我擔(dān)任“副操刀”。這道菜說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜：首先要把肉剁爛，蝦仁也要切的細(xì)細(xì)的，再加上馬蹄等，但我和爸爸都充滿信心。

“開(kāi)剁了！”隨著一聲令下，我拿著專業(yè)菜刀，向蝦仁進(jìn)攻！爸爸也不甘示弱，我倆都使出渾身解數(shù)，一展廚藝。可剛剁了一會(huì)兒，手腕就麻了，好像斷了一樣。哎，姜還是老的辣，爸爸畢竟操刀十幾年，我倍還需磨練?。　皵橙恕苯K于被消滅了！

爸爸又把肉餡用各式各樣的調(diào)料拌了拌，我也不甘示弱的上前幫忙。剛開(kāi)始，我用筷子攪拌，可是肉老是攪不開(kāi)，它們像一對(duì)母女，怎樣也分不開(kāi)。于是，我干脆就用手抓，那些肉就像蚯蚓一樣，在我手里爬來(lái)爬去，可它比蚯蚓滑溜多了。細(xì)膩的肉餡在我的掌心蹦來(lái)跳去，好像給我做按摩，又癢又舒服。

接著，我又把肉搓成一個(gè)個(gè)珍珠，再在泡好的米里滾滾，一個(gè)小巧又精致的珍珠丸子就做好了。

“上鍋了！”我把一個(gè)個(gè)珍珠整齊地放在鍋里，珍珠在燈光下顯得更富有光澤。讓我垂涎欲滴。

“起鍋了！”我輕輕地咬了一口，啊，脆脆的馬蹄，新鮮的蝦仁，細(xì)膩的肉餡融合在一起，那種味道真是無(wú)法形容。我一口氣吃了十幾個(gè)，我也嘗到了自己用汗水做成的丸子。

“啊，你贏了，爸爸我是落后了。”爸爸遺憾的說(shuō)，我高興地回答：“我贏了！”我和爸爸都開(kāi)心的笑了，笑聲蕩漾在廚房。

通過(guò)這次比賽，我明白了：給你魚吃，不如教你打漁！想吃珍珠丸子，就要親手嘗試！不勞而獲是不能伴你成長(zhǎng)的。

六年級(jí)作文 篇6

話說(shuō)“歲末年初”，張正陽(yáng)正在與寒假大戰(zhàn)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)僵持了很久依然難分勝負(fù)。雙方打得是難分難解，可謂棋逢對(duì)手，大家隨著本故事一起看看吧！

終于迎來(lái)了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮?，為什么說(shuō)這么想寒假呢？原因一、寒假里過(guò)年有好吃的；二、寒假里可以放鞭炮；三、寒假過(guò)年里有更多的時(shí)間玩。雖然暑假的時(shí)間長(zhǎng)，卻沒(méi)有寒假有趣。但是，這個(gè)寒假似乎讓我之前美好的期待落了空，讓我由然感覺(jué)到上學(xué)甚至比這個(gè)無(wú)趣的寒假還有意思得多……

每當(dāng)上學(xué)時(shí)，同學(xué)們一大早就在一起，一直到放學(xué)，或許這會(huì)兒我們是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我，一個(gè)人在家坐著，冷冷清清，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時(shí)，老師不準(zhǔn)說(shuō)話，我們就偷偷的聊，那叫個(gè)“別有一番風(fēng)味”?？墒窃谶^(guò)年里出去吃飯，周圍有的多是陌生人，說(shuō)句話也沒(méi)人應(yīng)，哎，無(wú)奈??！每當(dāng)過(guò)節(jié)在學(xué)校開(kāi)慶祝PARTY時(shí)，大家總是開(kāi)開(kāi)心心的，看著表演玩著游戲。但是你看看今朝，就我一個(gè)人拿著小鞭炮獨(dú)自玩著，臉上沒(méi)有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺(jué)嗎？

想想上學(xué)的美好時(shí)光，再看看我的寒假生活，真想馬上就開(kāi)學(xué)??！寒假里，每天就是寫寫作業(yè)，寫上一個(gè)上午，吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么約同學(xué)玩玩，再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來(lái)想去，還是學(xué)校好，每天都會(huì)有不一樣的事發(fā)生。比如，有同學(xué)帶了個(gè)什么新奇的玩樣兒特別好玩；比如，有同學(xué)上課回答不到問(wèn)題被瞿老師搞笑的“夸獎(jiǎng)”了一下；再比如……反正真理就是：上學(xué)永遠(yuǎn)比放假好！

哎，到底什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)二十天的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？

六年級(jí)作文 篇7

我們班有一個(gè)男生，人送外號(hào)“非洲黑豬”，他膽大包天且無(wú)禮，借此機(jī)會(huì)，我要把他的罪惡全部曝光。

他在學(xué)?？墒浅隽嗣?，什么原因呢？一是他那闊老爸，二是他那暴脾氣。說(shuō)說(shuō)他在課上的表現(xiàn)好了，課堂上，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，“渣男”卻打起了鼾，老師一抬“驚堂木”（擦包），他老先生馬上就醒了，老師消了火，他卻逛街似得走來(lái)走去；還有一次呀，語(yǔ)文課上，他猛地站起來(lái)，大吼一聲：“老子被壓在五行山下五百年了?！比缓蟊攘藗€(gè)孫悟空的招牌動(dòng)作，大聲吼起了李玉剛的名歌《因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你》，那聲音可真炸耳。老師雙手叉腰，一臉嚴(yán)肅地給他警告，他和他老爸被請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。家長(zhǎng)天天來(lái)辦公室陪著上課，一找他就跑出去躲起來(lái)。全班對(duì)他的知識(shí)很無(wú)語(yǔ)，“奇跡暖暖”的“暖”字都能讀成“援”字，我也是醉了！

又有一次，數(shù)學(xué)課上，他因違反課堂紀(jì)律被點(diǎn)名了，他居然抬起凳子砸向老師，老師憋了半天的火，走下講臺(tái)，踢開(kāi)凳子，一把拽住他，連拉帶拽地把他拖出了教室！

你們說(shuō)，他還有救嗎？

六年級(jí)作文 篇8

英語(yǔ)陳老師和藹可親，從不發(fā)火。她的臉上總洋溢著淡淡的微笑。

記得有一次，我考試考糟了，我都沒(méi)心思聽(tīng)陳老師講解試卷了，低著頭，悶悶不樂(lè)的。陳老師走了過(guò)來(lái)，在我身邊的空位坐下，輕輕地說(shuō)：“你是不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而發(fā)呆、難過(guò)？”我望著鮮紅的大叉，心里特別難受，點(diǎn)點(diǎn)頭?！捌鋵?shí)，你根本用不著難過(guò)，分?jǐn)?shù)并不代表什么的，開(kāi)心點(diǎn)，只要努力點(diǎn)，成績(jī)肯定會(huì)扭轉(zhuǎn)的，要相信自己！”陳老師肯定地說(shuō)，“我來(lái)教教你吧。”“好的”我回答得像蚊子叫，那么弱。她特別的耐心，一個(gè)一個(gè)單詞慢慢教，那天不知為什么，我“傻”得出奇，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，我感到有些失落、泄氣?？晌蚁耄骸霸賹W(xué)不會(huì)就太對(duì)不起陳老師的良苦用心的了，陳老師單單只為我一人而浪費(fèi)了那么多時(shí)間！”我努力的學(xué)著，學(xué)啊學(xué)，學(xué)到上課鈴響了，才結(jié)束。陳老師的脾氣真好，一點(diǎn)都不會(huì)不耐煩，我想，如果換成是別的老師，恐怕他們?cè)缇统敛蛔饬恕?/p>

那天，我去學(xué)英語(yǔ)，竟然遲到了，陳老師剛把單詞教了一半。下課鈴聲一響，她就讓我把沒(méi)學(xué)到的單詞重教了一遍，直到我學(xué)會(huì)?；氐阶簧希姨鹛鸬匦α诵?，仿佛在說(shuō)：“我不會(huì)讓任何一名學(xué)生落課的！”

六年級(jí)作文 篇9

“上課！起立！老師好！”平靜的課堂井然有序。忽然，老班的手機(jī)突然想了起來(lái)，“哦！好，我馬上趕過(guò)來(lái)?！崩习嗟恼Z(yǔ)氣十分焦急，匆匆交代中隊(duì)長(zhǎng)幾句就瞬間從教室跑出去了。

中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“許老師讓你們想做什么就做什么，不過(guò)不許講話！”我沉默了一會(huì)兒，拿出平日最愛(ài)讀的同步閱讀課本默讀起來(lái)。教室里異常安靜。我讀完一課同步閱讀，順手拿起語(yǔ)文課本小聲讀著后面的詩(shī)詞句子：“人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥(niǎo)?！薄鞍∵扪?，啊咿呀，我們大家一起來(lái)！”我們班出了名的鬧包大學(xué)士——?jiǎng)⒊蓸I(yè)，在哪里大聲的唱著。我被他嚇了一哆嗦，朝著他翻了個(gè)白眼，出來(lái)混是要靠長(zhǎng)相滴，沒(méi)點(diǎn)長(zhǎng)相唱什么唱！

瞬間像炸開(kāi)的鍋似的，全班同學(xué)都鬧哄起來(lái)，羅鑫姐姐追著幾個(gè)同學(xué)打鬧。最奇葩的是數(shù)學(xué)學(xué)霸——李時(shí)鍵，居然腦殘地拿著粉筆在黑板上寫了ｘｘ是二貨，結(jié)果自然被ｘｘ同學(xué)追著如同過(guò)街老鼠一樣四處逃竄嘍……

我搖搖腦袋繼續(xù)背著我的詩(shī)句，“小灰灰！——李汶徽，抬起頭來(lái)給姑娘我瞧瞧唄！再給姑娘笑一個(gè)！嘻嘻嘻……哈哈哈……”定睛一看原來(lái)是二貨同桌趾高氣揚(yáng)地在講臺(tái)上大聲喊著，我氣不打一處來(lái)，二話不說(shuō)以迅雷不及掩耳之速抓了一節(jié)粉筆向她扔過(guò)去，她站在講臺(tái)的一角，我的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤地砸在她可愛(ài)的右邊額頭上，隨著“哎呦，我滴媽呀！”的大叫聲，她已經(jīng)失魂落魄地逃之夭夭了。

我繼續(xù)背書，忽然感覺(jué)有人拍我的肩膀，我一害怕，一掌劈了過(guò)去?！鞍。一?，你能不那么敏感啊?！奔t笍捂著手，向我不滿地抱怨道。我和她說(shuō)了對(duì)不起，努力賣了個(gè)萌。她被我逗笑了，和我打鬧起來(lái)。不知不覺(jué)中，老師已經(jīng)站在了教室門口。放哨的童鞋居然沒(méi)有注意，等再度聽(tīng)見(jiàn)老師慈祥的聲音時(shí)，我們已經(jīng)遭殃了。

俗話說(shuō)得好，國(guó)不可一日無(wú)君。當(dāng)然，班也不可一日無(wú)師。

六年級(jí)作文 篇10

有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。 在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。 她說(shuō)我是她的小天使，能給她帶來(lái)春天般的美好，我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸?？鞓?lè)！ 每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長(zhǎng)廊上，迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開(kāi)朗！ 當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒(méi)有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力?！?她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說(shuō)“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績(jī)進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀！ 微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲?，此時(shí)此刻，我很幸福快樂(lè)，有了她的微笑真好！