在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

友情是雨天的一把傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)，撫摸著我受傷的心靈；友情是迷茫中的一劑清醒劑，促使我迷途知返。

那是一個(gè)不幸的早晨。體育課時(shí)，我一不小心摔倒了，我痛得嚎啕大哭起來(lái)，渴望同學(xué)們能有人來(lái)扶一扶我，可是我就像一個(gè)與他們毫無(wú)關(guān)系的人似的，竟然對(duì)我熟視無(wú)睹！我感到十分憤怒。這時(shí)，她們——張耀方，鄭必盈，陳藝恒不約而同地趕了過(guò)來(lái)，不約而同地問(wèn)我：“你怎么樣了？”她們小心翼翼地把我扶了起來(lái)，在去校醫(yī)室的途中，鄭必盈輕輕地用手拭去了我的淚水，親切地說(shuō)：“別哭了，會(huì)感冒的?！睆堃芥移ばδ樀卣f(shuō)了起來(lái)：“別哭了，我給你講個(gè)笑話(huà)：從前有個(gè)人……”她邊講還邊配上了滑稽的動(dòng)作。陳藝恒故意掩住臉，說(shuō)道：“別哭了，你再哭我也要哭了！”她們的安慰讓我漸漸地收住了淚水，傷口帶來(lái)的痛苦轉(zhuǎn)移了。我心中感嘆到：我們的友情真是天長(zhǎng)地久?。?/p>

友情讓人生更加絢麗多彩，友情讓人生更加順利，友情讓人生更加活力四射。

六年級(jí)的作文300字 篇2

短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的成長(zhǎng)故事，都是值得我記憶珍藏的。

童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書(shū)跟家長(zhǎng)們不停歇的比較。

“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩眼里，充滿(mǎn)著誘惑跟好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，似乎很爽。也許，成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。

“煩惱”這個(gè)詞，對(duì)許多大人來(lái)說(shuō)，都是十分痛苦的，何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢？但成長(zhǎng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任；讓煩惱變成快樂(lè)，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。

六年級(jí)的作文300字 篇3

清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊叫，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，

我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活。 我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(zhǎng)，大樹(shù)們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧?，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。 生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂(yōu)，讓你盡情歡樂(lè)，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。

我熱愛(ài)生命!我熱愛(ài)生活!

六年級(jí)的作文300字 篇4

在我們家，就數(shù)奶奶的廚藝最棒，來(lái)我們家做客的人，總是對(duì)奶奶做的菜贊不絕口，你知道奶奶做菜最特別的佐料是什么嗎？------那就是對(duì)家人的愛(ài)。

每當(dāng)奶奶看著我吃飯狼吞虎咽的樣子，眼里總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)與滿(mǎn)足。所以我盡量每天都多吃一點(diǎn)，這樣奶奶就會(huì)樂(lè)呵呵的，一臉幸福。

一天，我放學(xué)回家，肚子餓得咕咕直叫，奶奶早就準(zhǔn)備好了飯菜等著我，哈哈，都是我愛(ài)吃的！我高興極了，迫不及待地拿起碗筷，大口大口地吃起來(lái)。我津津有味地吃著，見(jiàn)奶奶還沒(méi)有動(dòng)筷子，就問(wèn)：“奶奶，你為什么不吃呀？”奶奶笑著說(shuō)：“你們先吃吧，我一會(huì)兒再吃。”我注意到了奶奶那粗糙的，布滿(mǎn)皺紋的雙手，我鼻子一酸，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“奶奶，這些菜好好吃哦！我還要吃一碗。奶奶，您坐著，我來(lái)幫您裝飯，我們一起吃?！薄昂?，好……”奶奶和藹可親地說(shuō)?！澳棠?，這個(gè)菜好吃，您也多吃點(diǎn)。”我把奶奶平時(shí)愛(ài)吃的菜夾進(jìn)奶奶的碗里，奶奶笑成了一朵花。

很多時(shí)候，我們總以為，大人們愛(ài)我們是理所當(dāng)然的，所以對(duì)他們的付出總是嗤之以鼻，更沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)他們，現(xiàn)在我知道了，愛(ài)他們，很簡(jiǎn)單，像我，只要多吃一點(diǎn)就是愛(ài)。

六年級(jí)的作文300字 篇5

本來(lái)暑假的時(shí)候可以狂玩，痛玩的。可是，在暑假第3天的時(shí)候有一件事是我最倒霉的事，斷電。

大家都知道，斷電是最最悲催的一件事。假如你晚上要做作業(yè)，突然斷電了，你就不能正常的寫(xiě)作業(yè)了。我家就發(fā)生過(guò)。

那是在晚上8點(diǎn)的時(shí)候，我正津津有味的看四川衛(wèi)視里的《鐵血使命》大結(jié)局。一邊吹著空調(diào)，一邊吃著零食。突然，空調(diào)停止了它的運(yùn)轉(zhuǎn)。不能再放出冰冷的冷氣了，電視也一片漆黑燈泡也沒(méi)了光。此時(shí)，就是我家十年難遇的事情，停電。這時(shí)候，我一微秒我也等不住了。于是我就去冰箱里拿了一根冰棒，結(jié)果全化掉了。突然一個(gè)漆黑的客廳里，有東西在晃動(dòng)。我跑來(lái)跑去，就把頭給摔了一個(gè)大包。我打開(kāi)手電筒，切，我還以為是鬼呢，原來(lái)是爸爸在哪里裝神弄鬼的，嚇?biāo)牢伊?。燈一下亮了起?lái)，空調(diào)業(yè)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)?？墒俏业摹惰F血使命》卻不能在重演了。我發(fā)誓，我這輩子最討厭斷電

六年級(jí)的作文300字 篇6

學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。

我的那支鋼筆剛買(mǎi)時(shí)，還是一個(gè)亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點(diǎn)，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)?？墒?，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。

她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買(mǎi)個(gè)新的吧！

于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛(ài)極了！我對(duì)這支鋼筆愛(ài)不釋手，仿佛看到了一個(gè)嫵媚的少女。

寫(xiě)字的時(shí)候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時(shí)斷時(shí)續(xù)，就像耕地一樣，一會(huì)兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。

我異常難過(guò)，又想起那支舊筆來(lái)：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。

珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。

六年級(jí)的作文300字 篇7

一天，猴媽媽讓她的三個(gè)孩子自己獨(dú)立生活。

老大覺(jué)得自己有建筑天賦，便出發(fā)去找建筑師，學(xué)習(xí)造房子，成了一名有名的建筑師，還造了一座專(zhuān)門(mén)給乞丐住的房子，讓他們好好生活，以后不要再當(dāng)乞丐了。后來(lái)，那些人因?yàn)槭艿搅斯膭?lì)，都不再當(dāng)乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。

老二覺(jué)得自己有美術(shù)天賦，便出發(fā)去找美術(shù)家，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，成了一名美術(shù)家。他還經(jīng)常去學(xué)校。幼兒園。免費(fèi)教他們畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他的學(xué)生有的在畫(huà)畫(huà)比賽中獲得了金獎(jiǎng)，有的也像他一樣，成為了一位優(yōu)秀的教師。

老三是個(gè)女孩，喜歡做手工，她覺(jué)得自己心靈手巧，便開(kāi)了一家店，里面的東西應(yīng)有盡有，有衣服，有鞋子，有裙子……

只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的小店，但后來(lái)，買(mǎi)的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它還把衣服捐給福利院了呢！

后來(lái)，它們一直都過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心地生活。

六年級(jí)的作文300字 篇8

小學(xué)快畢業(yè)了，有些事情已經(jīng)淡忘，但有的事情卻記得清清楚楚。

我的同桌是一個(gè)用暴力解決問(wèn)題的人，我很討厭他，因?yàn)樗偸谴蛭?、罵我。

有一次，我只是問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，他就對(duì)我兇巴巴的，還說(shuō)“滾”，我很生氣，說(shuō)“你罵我干嘛？我惹了你嗎，沒(méi)禮貌?！闭l(shuí)知道，這句話(huà)激怒了他，他踢了我一腳，我更生氣了，還了他一腳，沒(méi)想到，他踢得更重了，哼，我不跟他計(jì)較了，真是的。

雖然他很討厭，但也有變成小綿羊的時(shí)候。那天，我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃，到了中午，我把菜拿出來(lái)時(shí)，他竟然對(duì)我說(shuō)“姐姐，給我一點(diǎn)吧。”我想到他之前踢我的時(shí)候，心想：哼，這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭，“不嘛給我一點(diǎn)嘛，好不好嘛?！蔽冶凰@表情給逗笑了，就答應(yīng)了他。

有一次，體育課長(zhǎng)跑，剛跑完兩圈我就不行了，突然，我的同桌沖到我面前說(shuō)“加油，快點(diǎn)跑”他可是我們班上的體育健將，我怎么可能比得上他呀，但為了不在同桌面前丟臉，只好拼命的往前跑。到了終點(diǎn)時(shí)，他鼓起大拇指對(duì)我說(shuō)“好樣的，同桌?！?/p>

這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛(ài)又惹人討厭的同桌，你喜歡嗎？

六年級(jí)的作文300字 篇9

一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門(mén)，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。

每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開(kāi)教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí)；每天，我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。

我愛(ài)我們的教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛(ài)教室，因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂；我愛(ài)教室，更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。

教室不止是教室，在一個(gè)更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會(huì)！每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn)，沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無(wú)一不是生活的縮影。

熱愛(ài)我們的教室吧！這就是熱愛(ài)生活。

六年級(jí)的作文300字 篇10

今天，音樂(lè)學(xué)院的王叔叔來(lái)我的做客。爸爸急急忙忙地說(shuō)：“小丹，你快彈鋼琴，讓叔叔聽(tīng)聽(tīng)你彈得對(duì)嗎，免得你老師教錯(cuò)了！”叔叔說(shuō)：“好啊，正好讓叔叔聽(tīng)聽(tīng)！”

于是，我彈起了鋼琴。在琴聲中，我想起了我的鋼琴老師……

從我6歲開(kāi)始，老師便用一臺(tái)電子琴教我彈，其實(shí)她自己是不會(huì)彈鋼琴和電子琴的，只會(huì)讀樂(lè)譜和演奏其它的樂(lè)器。后來(lái)我10歲時(shí)，家里買(mǎi)了鋼琴。她為了教我，就買(mǎi)了許多關(guān)于鋼琴的書(shū)籍，每天晚上都備課到很晚才睡覺(jué)。不過(guò)她也很?chē)?yán)厲，每次我練了好久都不會(huì)彈或不專(zhuān)心時(shí)，她總會(huì)批評(píng)我。后來(lái)，她的嚴(yán)厲使我的琴聲無(wú)比美妙。

叔叔聽(tīng)了我的《月光曲》，為之一振。他驚奇的問(wèn)：“小丹，是哪位老師教的？你竟然彈得如此美妙！”

這時(shí)，去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的媽媽回來(lái)了，我指著媽媽?zhuān)院赖貙?duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，她就是我的鋼琴老師！”