無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

我家住在石家莊橋西區(qū)的北杜村。我的家不大，只有一個(gè)臥室和廚房，大約十幾平方米，是我們租來(lái)的。

我家的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，只有一些滿足生活基本需要的物品：一張供我們休息用的大床，一張很舊的辦公桌，辦公桌上有一臺(tái)不很時(shí)尚的電腦，一組文件柜，文件柜的頂部擠著一臺(tái)文物式的電視和DVD，對(duì)了，還有一張小餐桌……一推開(kāi)臥室的北門(mén)，就進(jìn)了廚房，廚房很小，只能燒簡(jiǎn)單的飯菜。

我家有很多書(shū)，有文學(xué)的、有專(zhuān)業(yè)的、有有聲圖書(shū)……它們給了我豐富的知識(shí)和樂(lè)趣。我還有一部會(huì)說(shuō)話的隨問(wèn)隨答的“百科全書(shū)”——媽媽?zhuān)瑥奈視?huì)提問(wèn)題那時(shí)起，媽媽就是我的“百科全書(shū)”，無(wú)論是生活的，還是科普的，她總能給我一個(gè)圓滿的答復(fù)，實(shí)在遇到媽媽也搞不清楚的問(wèn)題，她就從網(wǎng)上或別的工具書(shū)查找，而后再“轉(zhuǎn)賣(mài)”給我。媽媽這部書(shū)，既親切又實(shí)用，我太愛(ài)她了！

“斯是陋室，惟吾德馨”。的確，我的家很簡(jiǎn)陋，但它很溫馨，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)。

六年級(jí)作文300字 篇2

童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年是一條河，河里有我們燦爛的浪花；童年是一桌豐盛的美味佳肴，承載了無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣。

童年趣事猶如天上的繁星，在記憶的長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的光芒。那是七年前的一件事，我正上幼兒園大班。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)用糖吹的小魚(yú)，我愛(ài)不釋手，這個(gè)小魚(yú)真好看?。∷谒镉我欢ǜ每?。我打來(lái)一盆水把魚(yú)放在水里。不一會(huì)看見(jiàn)魚(yú)的眼睛褪色了。我趕緊拿來(lái)染料給小魚(yú)染色，不一會(huì)染好了，我得意洋洋的又把魚(yú)放到了水里，可怕的災(zāi)難又出現(xiàn)了：我看見(jiàn)盆里的水變了色，小魚(yú)又褪色了，還融化了一個(gè)大口子。

我急得大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，聞聲趕過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎麼了？”“我……我的魚(yú)融化了?！眿寢屄?tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，糖遇水會(huì)融化的呀！

你的魚(yú)是用糖做的，只能吃或拿著玩?！蔽野胄虐胍傻貑?wèn)：“是真的嗎？那塑料魚(yú)不會(huì)融化呀？難道說(shuō)……”我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，至今回憶起童年的歲月，便會(huì)對(duì)自己童年的無(wú)知感到好笑。我要把童年這段人生最美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，鎖在我心靈的百寶箱里，讓它和我一起歡度每一個(gè)春夏秋冬。

六年級(jí)作文300字 篇3

我有一個(gè)非常兇的老師，她是我的英語(yǔ)老師，她有一個(gè)厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒(méi)有人注意過(guò)她的耳朵。我的英語(yǔ)老師姓董，我們都叫她missdong。不過(guò)，我們的英語(yǔ)老師也很好，每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候，說(shuō)一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎(jiǎng)品了。我有一個(gè)大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說(shuō)了。

我說(shuō)的是，勞資是中國(guó)人，不是外國(guó)人，勞資不學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，老師一聽(tīng)，傻了。問(wèn)我，張皖玉啊，你英語(yǔ)成績(jī)很好??！為什么不喜歡英語(yǔ)呢？。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)老師說(shuō)，我們有不足的地方，你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。

為什么，要霸占，我們的體育課，音樂(lè)課？我們上學(xué)的時(shí)候，偶爾會(huì)很累。但我們也堅(jiān)持著上課！到了音樂(lè)課，我們歡喜的不得了，可以聽(tīng)音樂(lè)休息一會(huì)兒，可誰(shuí)知，到頭來(lái)還是英語(yǔ)課。我想在這兒給老師提個(gè)意見(jiàn)。我們表現(xiàn)不好就用課間時(shí)間來(lái)懲罰吧。

不要奪走我們最可以放松的最?lèi)?ài)的課好嗎？老師？

六年級(jí)作文300字 篇4

那次演出，我記憶深刻。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們卻穿著一身夏天的衣服，在演出的后臺(tái)緊張地重復(fù)一段段爛熟于心的歌詞。

主持人宣布著一個(gè)個(gè)將要表演的節(jié)目：“接下來(lái)將要表演的是……”我的心緊張得怦怦直跳，一想到馬上將要輪到我們表演；一想到即將有著幾百人的目光聚集到我們的身上；一想到如果我忘記歌詞了，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)尷尬的局面；一想到……想著想著，我的兩個(gè)小臉蛋變得通紅，“不能再想了，不能再緊張了，放松，放松，放輕松……”我在心里默默道?！笆恰枨侗本〇|路的日子》”

該到我們上場(chǎng)了！隊(duì)友看見(jiàn)我如此緊張的模樣，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“放輕松，到舞臺(tái)上時(shí)凝視著遠(yuǎn)處，深呼一口氣……走了。”我愣了，走上了舞臺(tái)。照明燈照著我身后的幕布，五顏六色的霓虹燈不停轉(zhuǎn)動(dòng)、閃耀著。

我按照同伴說(shuō)的：“凝視遠(yuǎn)處，深深地呼出一口氣，放松全身……”音樂(lè)開(kāi)始響起了，唱出了那一句句爛熟于心的歌詞，我忽然感覺(jué)身體突然輕盈。原來(lái)，上舞臺(tái)也沒(méi)有多么的緊張?。?/p>

我明白了：做什么事都不要緊張，凝視遠(yuǎn)處，才能使全身放松，把事情做得更好。

六年級(jí)作文300字 篇5

我的外公是我出身后除醫(yī)生外第一個(gè)抱我的人，所以我和他十分好。今天我就講講我的外公！

記得外公對(duì)我說(shuō)過(guò)：“他用八輩子善行才換來(lái)一個(gè)我?！蔽业耐夤_(kāi)了一家農(nóng)家樂(lè)，每當(dāng)客人來(lái)他都會(huì)湊上前去熱情的招待他們，雖說(shuō)他的普通話不好可他還是十分努力的去學(xué)。我的外公有許多的優(yōu)點(diǎn)1.他十分好學(xué)；2.他十分孝順……

他知道自己普通話不好每天纏著我讓我叫他講。每當(dāng)我開(kāi)始講課時(shí)他都聚精會(huì)神的聽(tīng)，還會(huì)一絲不茍的背。自從我送他一本《野犬女王》后他每天都全神貫注的背，還是用普通話?，F(xiàn)在在他的堅(jiān)持不懈的努力下終于會(huì)說(shuō)普通話了，而且說(shuō)的還行如流水。

外公第二大優(yōu)點(diǎn)就是孝順。家里有一位年邁的太爺爺，每天只能躺在床上不能下床。外公就每天給他喂飯，給他洗澡，陪他說(shuō)話……每次看見(jiàn)年邁的太爺爺受病痛的折磨，他的十分自責(zé)，沒(méi)照顧好太爺爺。

這就是我的外公，一個(gè)好學(xué)對(duì)人熱情，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬還孝順的人！

六年級(jí)作文300字 篇6

在我家的樓頂可以看到日落。

今天，我站在樓頂上觀日落，面對(duì)西邊，平視前方，可以看到許多樓房，樓房后面是連綿不斷的群山。抬頭望去，太陽(yáng)是白色的，白色的光給旁邊的云鍍上了一層金邊。慢慢的，太陽(yáng)變成了橙色，整個(gè)西邊都被它染成了橙色。圍繞在太陽(yáng)周邊的云就像一朵朵小花。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)臉上泛出微微的紅光，輕輕的，如紗一般；太陽(yáng)漸漸變紅，變紅，最后，像一個(gè)紅色的絨球掛在天空，整個(gè)西邊都是紅色的光，但那光不再刺眼，反而變得柔和了。

看看東邊，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。那些云有的像小山，有的像沙灘，還有的像一只只輕舟，加上一片藍(lán)藍(lán)的“海水”，天空就像真的海一樣。

回頭看看夕陽(yáng)，不經(jīng)意間它又往下溜了一截。

北邊，朦朦朧朧的，就像彌漫著一層霧。

南邊，一片淺藍(lán)，快要和白相似，一架飛機(jī)如果飛過(guò)，那天空一定會(huì)畫(huà)出一條白線，和天梯一樣。

再一望西邊，夕陽(yáng)又掉下去了一些。暗淡的霞光映襯著幾只飛翔在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，真是好一幅美麗的工筆畫(huà)！

夕陽(yáng)漸漸在我的視野中遠(yuǎn)去……最后完全消失了，只留下它的背影——淺淺的紅光。大自然的景色是多么美麗??！

六年級(jí)作文300字 篇7

今天下午是一個(gè)令我難忘的日子，因?yàn)榻裉煜挛缫?jìng)選班干部。上課鈴打響了。李老師高興的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)漂亮的大字“班干部競(jìng)選”。我看到這幾個(gè)字，心里有些興奮，因?yàn)?，我將要加入這項(xiàng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。

競(jìng)選開(kāi)始了，先競(jìng)選的是班長(zhǎng)......。等老師喊道“競(jìng)選體育委員的上臺(tái)來(lái)?！甭?tīng)到這幾個(gè)字，我激動(dòng)極了，心里像吊著七八只水桶，忐忑不安。心里不由的想：這次競(jìng)選會(huì)不會(huì)人很多，我能勝利么？雖然這么想，但是，我還是想競(jìng)選的人多一些，這樣才能證明我的選擇是有價(jià)值的。等我走到臺(tái)下時(shí)，我既有些高興又有些失望，高興的是競(jìng)選的只有兩個(gè)人，失望的是這次競(jìng)選只有兩個(gè)人，我是不是選錯(cuò)了。結(jié)果自然是我們倆當(dāng)選了。

接下來(lái)競(jìng)選的是衛(wèi)生委員，這次邵寧也參加了，他讀的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)清，但他讀完便哭了。聽(tīng)老師說(shuō)邵寧剛剛說(shuō)過(guò)的一句話，使我對(duì)他改變了看法。他說(shuō)“我知道大家不會(huì)選我，但我想試試。請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！”我理所當(dāng)然的投他了一票...... 競(jìng)選結(jié)束了，我成功了。在這次競(jìng)選中，我終于明白了：不管做什么事都要有勇氣和自信。

因?yàn)?，他們將是你邁出勝利的第一步！

六年級(jí)作文300字 篇8

我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會(huì)布置太多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語(yǔ)，一句句子；每周背一首古詩(shī)，讓他們反復(fù)背。

假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘蛘邔?xiě)一些自己的感受。

假如我是老師，我不會(huì)太過(guò)分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會(huì)讓他們怕我，下課可以與我談?wù)?，說(shuō)說(shuō)笑話，但上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，我會(huì)讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽(tīng)我上課。

假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞€(gè)地方游玩：

春天，我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。

夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊?，從中得到快?lè)。

秋天，我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)。

冬天，我會(huì)帶他們?nèi)セ﹫?chǎng)，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。

我會(huì)用寓教于樂(lè)的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂(lè)，我相信如果我是一名老師，我會(huì)是一名受人喜愛(ài)的老師！

六年級(jí)作文300字 篇9

在很小很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了背古詩(shī)。其中，我最喜歡的是唐朝李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》其二：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)用通俗淺顯的語(yǔ)言描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯種地的辛苦，它不僅瑯瑯上口，而且千古傳誦。

每天每當(dāng)我端起飯碗，看著碗里香噴噴的米飯，我就不由自主地想起這首詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們?cè)诹胰债?dāng)空的中午冒著酷暑，給禾苗鋤草，他們的汗水如雨而下，一滴滴灑落在禾苗生長(zhǎng)的土里。等禾苗長(zhǎng)成沉甸甸的稻子后，農(nóng)民伯伯們?cè)侔阉鼈兪崭顣窀?，打成大米，到最后煮成米飯端上餐桌。這一粒粒的米飯都是農(nóng)民伯伯們辛勤的汗水換來(lái)的，是多么的不容易！所以，每當(dāng)我吃飯時(shí)，我都吃得特別的干凈，也特別的小心，生怕米飯掉了，把農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)給浪費(fèi)了。

小朋友們，你知道米飯是怎么來(lái)的嗎？不知你們是不是和我一樣，學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食，懂得珍惜別人的勞動(dòng)？

六年級(jí)作文300字 篇10

去年暑假，我和爸爸、媽媽一起登上了廈門(mén)那座聞名天下的小島----鼓浪嶼，鼓浪嶼之行作文。 站在輪渡碼頭，遙望鼓浪嶼，它猶如一只雄健的烏龜昂首闊步在深藍(lán)的海面上。島上樹(shù)木叢生，建筑林立，游客云集。我們走下游輪，漫步在其間的石階小道上，耳邊不時(shí)傳來(lái)些悅耳的鋼琴聲、悠揚(yáng)的小提琴聲以及輕快的吉他聲。絲絲縷縷、若隱若現(xiàn)。和著海浪的節(jié)拍，演繹出一曲曲美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。我的心情舒暢起來(lái)。在猶如琴鍵的石階上。我不覺(jué)地停下腳步，駐足聆聽(tīng)。 中午，我們登上了日光巖，放眼向遠(yuǎn)處望去，山上、山腰、山頂。各式建筑縱橫交錯(cuò)，異彩紛呈。有的屋頂猶如半個(gè)皮球，有的又如一把長(zhǎng)劍直插天空，爸爸告訴我：“鼓浪嶼是一座“建筑的博覽館””。

晚上，鼓浪嶼的夜景極其的迷人。再次站在碼頭隔江眺望鼓浪嶼的夜景。它猶如一座聚集著艷麗奪目的花叢的大花盤(pán)。與城市的霓虹燈交相輝映、耀眼奪目。 幾天的旅行很快就結(jié)束了，我們依依不舍的與鼓浪嶼揮手致別，但這座美麗的島嶼卻深深的印在我的記憶深處。