為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的健康教育實(shí)施方案，歡迎大家分享。

健康教育實(shí)施方案1

為切實(shí)加強(qiáng)我校艾滋病預(yù)防宣傳教育工作，全面落實(shí)國(guó)務(wù)院對(duì)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育的要求，特制定此實(shí)施方案。

一、

我校高度認(rèn)識(shí)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性。從著眼于國(guó)家民族的未來(lái)，從保護(hù)青少年身心健康發(fā)展的高度，從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局出發(fā)，學(xué)校把預(yù)防艾滋病健康教育擺在重要位置上，將預(yù)防艾滋病健康教育列入學(xué)校工作中，明確工作目標(biāo)和行動(dòng)措施。使學(xué)生了解和掌握艾滋病防治知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，以強(qiáng)有力的宣傳方式和科學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生建立起健康、文明的生活方式，關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)生命，營(yíng)造艾滋病防治工作的良好社會(huì)環(huán)境。

二、

1、普及預(yù)防艾滋病知識(shí)為主，加強(qiáng)健康教育。

2、堅(jiān)持常抓不懈地做好宣傳教育，使學(xué)生不斷增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力。

3、認(rèn)真把握艾滋病防治宣傳普及內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，積極做好宣傳工作。

三、工作目標(biāo)

普及艾滋病防治知識(shí)，提倡健康文明生活方式和行為準(zhǔn)則，倡導(dǎo)相互關(guān)愛(ài)的道德風(fēng)尚，提高自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，深入持久地開(kāi)展健康教育。使我校教師對(duì)預(yù)防艾滋病常識(shí)教育知曉率達(dá)100%，學(xué)生對(duì)艾滋病防治知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上。

四、

1、學(xué)校將預(yù)防艾滋病的宣傳教育納入計(jì)劃中

學(xué)校把艾滋病預(yù)防知識(shí)納入教學(xué)工作計(jì)劃中。通過(guò)課堂教學(xué)向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，每學(xué)期6課時(shí)（學(xué)生主要利用進(jìn)行，教師通過(guò)例會(huì)進(jìn)行。），做到有計(jì)劃有教案，開(kāi)課率達(dá)到100%。注重教學(xué)質(zhì)量和效果，并開(kāi)展問(wèn)卷和試卷測(cè)試及寫(xiě)作形式不斷提高學(xué)生預(yù)防艾滋病知識(shí)的知曉率。

2、開(kāi)展形式多樣的學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)

根據(jù)我校實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展預(yù)防艾滋病知識(shí)和預(yù)防艾滋病作文主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、校園廣播等宣傳，開(kāi)展預(yù)防艾滋病的宣傳教育。

3、預(yù)防艾滋病教育和其他教育相結(jié)合

開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育與學(xué)校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育等教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把多種教育、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮綜合效應(yīng)。

4、提高預(yù)防艾滋病健康教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果

有專(zhuān)人分管預(yù)防艾滋病健康教育工作，積極主動(dòng)開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育教學(xué)研究活動(dòng)。

五、

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：全體教師

XX學(xué)校

健康教育實(shí)施方案2

健康教育工作是公共衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容之一，為了更好的貫徹落實(shí)《保太鎮(zhèn)20xx年健康教育工作計(jì)劃》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年度健康教育工作實(shí)施方案，內(nèi)容如下：

一、項(xiàng)目實(shí)施范圍和內(nèi)容

制定健康教育管理規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，必要時(shí)制定補(bǔ)充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制需要等，今年我們醫(yī)院、村衛(wèi)生室的健康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下：

1、宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能(試行)》。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。

2、居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。

3.重點(diǎn)人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。

4、重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。

5、公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。

二、開(kāi)展健康教育活動(dòng)

我院、村衛(wèi)生室必須開(kāi)展下列健康教育活動(dòng)：

1.制定年度健康教育。我院要做好健康教育年度計(jì)劃，保證可操作性和可實(shí)施性。計(jì)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。

2.發(fā)放健康教育資料。

一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢(xún)臺(tái)等處，供居民免費(fèi)索取。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。

二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD、U盤(pán)等視聽(tīng)傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間，在門(mén)診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。

3.設(shè)置健康教育宣傳欄。

村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個(gè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶(hù)外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專(zhuān)欄應(yīng)標(biāo)有機(jī)構(gòu)名稱(chēng)，應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于6次，村衛(wèi)生室每年更新不少于6次。

4.開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)。

在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料。醫(yī)院每年公眾健康咨詢(xún)宣傳活動(dòng)不少于9次。

5舉辦健康教育講座。

以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象，定期舉辦健康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)及必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。醫(yī)院每月至少需要舉辦1次健康教育知識(shí)講座，村衛(wèi)生室至少每2個(gè)月舉辦1次健康知識(shí)講座。

6.健康教育工作資料檔案管理。醫(yī)院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動(dòng)記錄，應(yīng)及時(shí)收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、、評(píng)價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評(píng)價(jià)。

(三)健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

健康教育是我院和村衛(wèi)生室的主要服務(wù)內(nèi)容，必須重視健康教育工作。

我院要按規(guī)定配齊健康教育專(zhuān)業(yè)人員，每個(gè)村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專(zhuān)業(yè)人員，村衛(wèi)生室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)健康教育工作，保證我鎮(zhèn)健康教育工作有人抓、有人管。

三、健康教育能力建設(shè)

1.健康教育設(shè)備配置。我院要配齊相應(yīng)的健康教育設(shè)備。醫(yī)院應(yīng)設(shè)健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專(zhuān)欄，并配備電視機(jī)、投影儀等設(shè)備，醫(yī)院和村衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)健康教育宣傳專(zhuān)欄，并配備必要的設(shè)備。

2.醫(yī)院專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)。主要培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)院、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者。

3.培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育基本設(shè)備的使用，健康教育效果評(píng)價(jià)等。專(zhuān)(兼)職人員開(kāi)展健康教育工作，每年至少接受上一級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

4.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導(dǎo)。我鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)人員要定期參與省、市、縣組織的健康教育培訓(xùn)活動(dòng)，提供現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制、效果評(píng)價(jià)，及時(shí)掌握工作進(jìn)展，了解和發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，加以指導(dǎo)和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門(mén)當(dāng)好參謀。自己的職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容等，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)健康教育工作的指導(dǎo)。

5.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，保證宣傳材料的科學(xué)性和質(zhì)量，達(dá)到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳材料主要由鎮(zhèn)醫(yī)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)印刷，醫(yī)院負(fù)責(zé)發(fā)放至醫(yī)院各相關(guān)科室和村衛(wèi)生室。

四、項(xiàng)目組織與管理

我院分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)與管理，醫(yī)院健康教育工作人員和各村健康教育人員負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施，包括制定實(shí)施計(jì)劃、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、績(jī)效考核、信息管理等。

國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育主要由醫(yī)院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供，醫(yī)院公衛(wèi)科婦幼保健科、疾控科、中醫(yī)科、內(nèi)科、外科等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織到村衛(wèi)生室、集市集中性健康教育活動(dòng)，醫(yī)院要根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容，提供相應(yīng)的基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)中的重要作用。

五、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間：

20xx年1月1日至20xx年12月31日。

六、項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督與考核

(一)在縣衛(wèi)健局、保太鎮(zhèn)黨委政府的正確指導(dǎo)和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院健康教育科將積極開(kāi)展健康教育各項(xiàng)工作。我院要將國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目實(shí)施作為重點(diǎn)衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核項(xiàng)目，納入我院公衛(wèi)科的工作監(jiān)督檢查和績(jī)效考核內(nèi)容。醫(yī)院分別負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià)。醫(yī)院要定期對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)科室和村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià)，每年不少于6次。醫(yī)院對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查每年不少于12次?？己私Y(jié)果與評(píng)優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。

(二)督導(dǎo)考核主要內(nèi)容：項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃制定、組織管理、經(jīng)費(fèi)使用、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿(mǎn)意度等。

(三)主要考核指標(biāo)

1.發(fā)放健康教育印刷資料的種類(lèi)和數(shù)量。

2.播放健康教育音像資料的種類(lèi)、次數(shù)和時(shí)間。

3.健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新情況。

4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢(xún)活動(dòng)次數(shù)和參加人數(shù)。

5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識(shí)知曉率。

6.項(xiàng)目管理，包括健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、工作資料檔案等。

健康教育實(shí)施方案3

為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府創(chuàng)建安徽省衛(wèi)生縣城工作部署，全面推進(jìn)健康教育工作向縱深發(fā)展，加快我縣創(chuàng)衛(wèi)步伐，確保完成創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作各項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)安徽省衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)和《和縣爭(zhēng)創(chuàng)安徽省衛(wèi)生縣城活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

建立健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，組織各部門(mén)、各單位（企業(yè)）、學(xué)校、醫(yī)院、街道（社區(qū)）和新聞媒體，開(kāi)展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，大力普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，不斷增強(qiáng)居民健康意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，使居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到安徽省衛(wèi)生縣城考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、職責(zé)任務(wù)

（一）各單位共同職責(zé)。

1.各單位成立健康教育組織，有專(zhuān)（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評(píng)比。健康教育檔案完整，管理規(guī)范。

2.各單位設(shè)立健康教育專(zhuān)欄，訂閱有關(guān)健康教育報(bào)刊雜志，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

3.開(kāi)展無(wú)煙單位創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）相關(guān)單位職責(zé)。

1.縣疾病預(yù)防控制中心：

（1）負(fù)責(zé)全縣健康教育工作實(shí)施方案、工作計(jì)劃的制定，按照《億萬(wàn)農(nóng)民健康教育促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃》要求，開(kāi)展億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)，做到有記錄、有措施、有檢查、有總結(jié)。

（2）成立健康教育科室，有批文、有編制、有專(zhuān)（兼）職健教人員。

（3）根據(jù)重大疾病預(yù)防的核心信息和主要衛(wèi)生宣傳日、紀(jì)念日開(kāi)展多種形式的健康知識(shí)宣傳教育和傳播活動(dòng)。

（4）健康教育宣傳欄（不小于2個(gè)平方米）每年更新不少于6次。

2.縣愛(ài)衛(wèi)辦：

（1）負(fù)責(zé)組織相關(guān)單位對(duì)健康教育工作計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行督查，做到檢查有計(jì)劃、有評(píng)比、有通報(bào)。

（2）負(fù)責(zé)制定控?zé)熞?guī)定，規(guī)劃創(chuàng)建無(wú)煙單位，開(kāi)展無(wú)煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。

（3）聯(lián)合市場(chǎng)局、城管局、團(tuán)縣委等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)煙草廣告管理，力爭(zhēng)做到全縣范圍內(nèi)無(wú)煙草廣告。開(kāi)展多種形式的控?zé)熜麄?，在?chē)站、碼頭等公共場(chǎng)所設(shè)立禁煙標(biāo)志，開(kāi)展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

3.縣教育局：

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作的組織實(shí)施和督導(dǎo)檢查。

（2）學(xué)校有健康教育組織，有主管校長(zhǎng)。健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓(xùn)及活動(dòng)記錄等保存完整，管理規(guī)范。

（3）學(xué)校有固定的健康教育櫥窗，每月更新內(nèi)容。

（4）健康教育開(kāi)課率100%,做到有教材、教案、課時(shí)和測(cè)評(píng)。

（5）和城所有學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)（包括講座、選修課、咨詢(xún)、競(jìng)賽、健康板報(bào)評(píng)比、控?zé)熁顒?dòng)、健康周、健康教育主題班會(huì)活動(dòng)等）。制定預(yù)防意外傷害等突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案和控制吸煙、不飲酒、預(yù)防意外傷害等有關(guān)公共衛(wèi)生規(guī)定。做好心理健康、預(yù)防艾滋病、意外傷害、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離毒品、除四害等內(nèi)容的健康教育。每學(xué)年開(kāi)展一次學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率調(diào)查。師生基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上。

（6）學(xué)校設(shè)立禁煙標(biāo)志，開(kāi)展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

4.縣衛(wèi)計(jì)委：

（1）負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康教育工作組織實(shí)施。

（2）各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康教育組織健全，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和科室。醫(yī)院建有院、科、病區(qū)三級(jí)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。健康教育工作年度有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。健康教育工作檔案齊全，管理規(guī)范。健康教育工作納入醫(yī)院評(píng)比、獎(jiǎng)懲和考核內(nèi)容。

（3）疾控中心、醫(yī)院、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和村衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)立健康教育宣傳欄（不小于2個(gè)平方米），結(jié)合不同季節(jié)展開(kāi)宣傳，全年不少于6次。

（4）利用義診、街頭咨詢(xún)、健康教育講座等多種形式，開(kāi)展各類(lèi)健康教育活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育講座全年不少于12次、健康咨詢(xún)活動(dòng)全年不少于9次，村衛(wèi)生室健康教育講座全年不少于6次。

（5）醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人及其家屬開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生知識(shí)傳播和康復(fù)指導(dǎo)，住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率不低于80%.

（6）鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室對(duì)轄區(qū)居民開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，建立居民健康檔案，對(duì)重點(diǎn)人群每月定期上門(mén)進(jìn)行健康咨詢(xún)。

（7）醫(yī)院診療區(qū)域、辦公室、會(huì)議室有明顯禁止吸煙標(biāo)志，候診室無(wú)吸煙者。開(kāi)展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

（8）指導(dǎo)各部門(mén)、單位做好健康教育資料臺(tái)帳收集、整理。

5.縣廣電臺(tái)、縣網(wǎng)絡(luò)信息中心：

（1）電臺(tái)、電視臺(tái)設(shè)置固定健康教育欄目，每周播出至少一次。

（2）電臺(tái)、電視臺(tái)、縣網(wǎng)絡(luò)信息中心緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的健康熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生防病、健康教育、吸煙有害健康等宣傳活動(dòng)。

（3）禁止刊播煙草廣告和變相煙草廣告。

6.縣市場(chǎng)局：

（1）負(fù)責(zé)本部門(mén)本行業(yè)和下屬各單位的健康教育工作的組織實(shí)施。

（2）嚴(yán)格煙草廣告管理，轄區(qū)內(nèi)不允許有煙草廣告和變相煙草廣告，查處各種形式的煙草廣告。對(duì)個(gè)體工商戶(hù)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。

7.縣委宣傳部、縣城管局、縣交通運(yùn)輸局、歷陽(yáng)鎮(zhèn)：

（1）負(fù)責(zé)本部門(mén)本行業(yè)和下屬各單位的健康教育工作的組織實(shí)施。

（2）車(chē)站設(shè)立電子屏幕，播放健康教育宣傳內(nèi)容。（責(zé)任單位：縣交通運(yùn)輸局）

（3）主要街道、公共場(chǎng)所、廣場(chǎng)、居民區(qū)等設(shè)立固定的健康教育宣傳欄并定期更新。（責(zé)任單位：縣委宣傳部）

（4）歷陽(yáng)鎮(zhèn)建立三個(gè)以上健康教育示范社區(qū)；每個(gè)社區(qū)設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新。居民基本衛(wèi)生知曉率達(dá)到80%以上。（責(zé)任單位：歷陽(yáng)鎮(zhèn)）

（5）縣城主要街道設(shè)置創(chuàng)衛(wèi)燈箱廣告牌不少于5處，社區(qū)、單位張貼創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)不少于3幅。（責(zé)任單位：縣城管局）

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1月―4月）。

各部門(mén)、各單位制定年度健康教育工作計(jì)劃。完善健康教育組織和網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整健康教育工作人員、落實(shí)健康教育工作經(jīng)費(fèi)。

（二）組織實(shí)施階段（20xx年5月―7月）。

1.各部門(mén)、各單位按照健康教育工作實(shí)施方案和省級(jí)衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

2.利用各種宣傳教育陣地開(kāi)展社區(qū)居民、單位職工、干部群眾衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，提高居民健康知識(shí)知曉率。組織健康教育宣講隊(duì)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，開(kāi)展健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率調(diào)查活動(dòng)。

3.新聞媒體做好健康教育欄目和創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)欄的刊播，開(kāi)展輿論監(jiān)督、曝光不良行為，積極營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)的社會(huì)氛圍。

4.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)、重大疾病防治和病媒生物防制宣傳教育。深入開(kāi)展無(wú)煙單位創(chuàng)建工作。

5.定期、不定期開(kāi)展健康教育工作督查。

（三）自查總結(jié)和市級(jí)驗(yàn)收階段（20xx年8月―12月）。

各有關(guān)單位要做好自查，完善各項(xiàng)工作資料收集整理，縣創(chuàng)衛(wèi)辦要認(rèn)真組織人員進(jìn)行檢查，迎接市級(jí)驗(yàn)收。

（四）鞏固提升階段（20xx年1月―7月）。

進(jìn)一步加強(qiáng)督查力度，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)各相關(guān)部門(mén)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不斷鞏固夯實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作基礎(chǔ)。

（五）迎接省愛(ài)衛(wèi)會(huì)檢查階段（20xx年8月―12月）。

做好迎檢準(zhǔn)備工作，迎接省愛(ài)衛(wèi)會(huì)對(duì)我縣創(chuàng)衛(wèi)工作的考核驗(yàn)收。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)。各部門(mén)、單位要按照創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作要求，進(jìn)一步健全完善健康教育組織（機(jī)構(gòu)）和工作網(wǎng)絡(luò)，建立目標(biāo)責(zé)任制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、人人齊參與的局面。

（二）明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各部門(mén)、單位要按照健康教育工作目標(biāo)要求，認(rèn)真研究，統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財(cái)、物，把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各部門(mén)、單位要根據(jù)省級(jí)衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)本部門(mén)、單位的實(shí)際，充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和宣傳渠道，定期開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，使干部職工的衛(wèi)生保健能力、衛(wèi)生知識(shí)水平和健康素質(zhì)達(dá)到省級(jí)衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)要求。

（四）加大投入，規(guī)范檔案。各部門(mén)、單位要加大對(duì)健康教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營(yíng)造健康環(huán)境。做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)材料收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。

（五）強(qiáng)化督查，定期通報(bào)。定期組織對(duì)各部門(mén)、單位和社區(qū)健康教育工作進(jìn)行督查，對(duì)健康教育工作責(zé)任落實(shí)、任務(wù)完成良好的單位和個(gè)人給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)組織不力、推諉扯皮、工作滯后，影響創(chuàng)衛(wèi)大局的單位，將視情節(jié)輕重給予限期整改、通報(bào)批評(píng)。

20xx年6月15日

健康教育實(shí)施方案4

為了有效實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中健康教育相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)我鎮(zhèn)健康教育工作，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育規(guī)范》內(nèi)容，根據(jù)市衛(wèi)生局文件精神，特制定20xx年健康教育實(shí)施方案。

一、健康教育的目標(biāo)

建立健全健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)居民和重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng)，提高全體居民健康水平，使農(nóng)村居民基本健康知識(shí)知曉率達(dá)到85%以上。

二、健康教育的內(nèi)容

1、宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》。

2、居民健康教育：合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。

3、重點(diǎn)人群健康教育：老年人、高血壓、糖尿病、結(jié)核病、精神病患者或家屬、孕產(chǎn)婦、0—6歲家長(zhǎng)等、

4、重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問(wèn)題。

5、公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問(wèn)題。

三、健康教育的形式與時(shí)間

（一）健康教育的形式：

1、提供健康教育資料

（1）發(fā)放印刷資料：發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在本院的候診區(qū)、診室、咨詢(xún)臺(tái)、輸液室等處，供居民免費(fèi)索取。印刷資料種類(lèi)不少于12種。

（2）播放音像資料：播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽(tīng)傳播資料，在門(mén)診候診區(qū)、觀察室、健教室等場(chǎng)所或宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。每年播放音像資料不少于6種。

2、設(shè)置健康教育宣傳欄：衛(wèi)生院設(shè)置兩個(gè)宣傳欄，村衛(wèi)生室設(shè)置一個(gè)宣傳欄，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄設(shè)置明顯處，距地面1、5～1、6米高的位置。衛(wèi)生院每月至少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容，村衛(wèi)生室每?jī)蓚€(gè)月更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

3、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)：在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會(huì)議、集會(huì)等社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料，每年開(kāi)展9次健康咨詢(xún)。

4、舉辦健康知識(shí)講座：以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0—6歲兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象，定期舉辦健康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能，從而促進(jìn)本轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康，舉辦講座每月1次。衛(wèi)生所每?jī)蓚€(gè)月一次。

（二）健康教育的執(zhí)行時(shí)間：

20xx年1月1日——20xx年12月31日

四、健康教育的實(shí)施和質(zhì)量控制

（一）健康教育的實(shí)施：制定時(shí)間表。實(shí)施工作時(shí)間表是整個(gè)執(zhí)行的核心，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的體現(xiàn)。時(shí)間表也是一個(gè)對(duì)照表，可以用來(lái)對(duì)照檢查各項(xiàng)工作的進(jìn)展速度和完成數(shù)量。在實(shí)施工作開(kāi)始之前，首先應(yīng)該完成實(shí)施工作時(shí)間表的制定。

（二）健康教育的質(zhì)量控制

1、

記錄與：從計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施時(shí)起就要求各分項(xiàng)目和各部分工作的負(fù)責(zé)人切實(shí)作好實(shí)施記錄，即時(shí)記錄下實(shí)施工作中的重要信息，包括活動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、參加活動(dòng)的人員、現(xiàn)場(chǎng)情況、經(jīng)費(fèi)使用、參與人員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)等。

2、

現(xiàn)場(chǎng)考察和參與：主管人員可以對(duì)實(shí)施活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察，或者親自參與實(shí)施活動(dòng)，了解實(shí)施工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

五、健康教育的組織實(shí)施流程

六、健康教育的設(shè)備和材料準(zhǔn)備

本院的健康教育室、門(mén)診輸液室、預(yù)防接種室、門(mén)診大廳設(shè)有固定的健康教育設(shè)備（如相機(jī)、電視、宣傳架等）。下鄉(xiāng)設(shè)備備有血壓計(jì)、聽(tīng)診器、血糖儀、體重稱(chēng)、皮尺等。

七、健康教育的效果評(píng)價(jià)

健教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，不能急于求成，要結(jié)合實(shí)際反復(fù)宣講，不厭其煩。求健康是人們的追求和渴望，我們要在認(rèn)真本年度工作的同時(shí)，潛心探討健教工作的新思路、新方法、新途徑，力求讓居民群眾學(xué)到更多的保健知識(shí)，并會(huì)用、會(huì)做，使居民群眾人人享受健康的快樂(lè)，通過(guò)對(duì)年度考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，從而進(jìn)一步推進(jìn)健康教育工作。

健康教育實(shí)施方案5

設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒園的早晨，常常會(huì)看見(jiàn)拿著早餐來(lái)園吃的幼兒，也會(huì)遇到邊走路邊匆匆喂孩子早餐的家長(zhǎng)，早餐的重要性人人皆知，不吃早餐的孩子越來(lái)越少，但早餐食用的科學(xué)性往往也是保障健康的一個(gè)重要因素。通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我班孩子和家長(zhǎng)確實(shí)被早餐的問(wèn)題所實(shí)困擾著，主要突出在：孩子不愛(ài)吃白煮蛋、有些偏食，不滿(mǎn)意早餐的搭配、常常不得不在車(chē)上吃早餐等。

本活動(dòng)從一則故事出發(fā)，從食物推測(cè)到相應(yīng)的動(dòng)物，從單一答案到多種答案，在思維的跳躍中，引發(fā)中班孩子對(duì)早餐產(chǎn)生興趣。而之后的情景表演是再現(xiàn)其所經(jīng)歷的真實(shí)問(wèn)題，選擇情境表演比直白的提問(wèn)或說(shuō)教更富有感染力，借助同伴互助，提升“變著法兒吃”“干濕搭配吃”等一些科學(xué)的早餐方法。

這是一個(gè)基于孩子們?cè)绮蛦?wèn)題而開(kāi)展的集體教學(xué)活動(dòng)，家庭是修正問(wèn)題的主要場(chǎng)所，教師可選擇在家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)行此活動(dòng)，會(huì)起到事半功倍的效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。

2、能夠運(yùn)用“可能”“或者”等詞匯來(lái)表達(dá)自己的想法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各種早餐圖片;餐盤(pán)若干。

2、《早餐，你喜歡吃什么》白板課件。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中，逐漸養(yǎng)成健康吃早餐的習(xí)慣。

教學(xué)方法和手段：

多媒體教學(xué)法、猜測(cè)法、討論法、游戲法

教學(xué)過(guò)程：

教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、了解自己的早餐情況。

師：小朋友們，今天早上你們?cè)绮统粤藛?都吃了些什么啊?講述自己早餐的情況?；顒?dòng)一開(kāi)始，就直截了當(dāng)?shù)卣勗拰?dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒講述自己的早餐情況，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，打開(kāi)幼兒的話匣子，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做鋪墊。二、故事《早餐，你喜歡吃什么》。

1、師：今天老師還帶來(lái)了許多早餐，看看都是誰(shuí)喜歡吃的?

師：喜歡吃魚(yú)的，有可能是?

2、師：喜歡吃骨頭的，有可能是誰(shuí)?(請(qǐng)用完整話告訴我好嗎)

3、師：喜歡吃胡蘿卜的，有可能是誰(shuí)?(請(qǐng)你跟老師說(shuō)一說(shuō))

4、師：喜歡吃青草的，有可能是?還有可能是?

(喜歡吃青草的，有可能是一頭牛、也可能是一只羊、還有可能是一只駱駝，喜歡吃蟲(chóng)子的，有可能是天上的鳥(niǎo)、也有可能是水里的魚(yú)、還有可能是地上的小雞)

1猜測(cè)喜歡吃魚(yú)的小動(dòng)物。

2猜測(cè)喜歡吃肉骨頭的小動(dòng)物。

3猜測(cè)喜歡吃胡蘿卜的小動(dòng)物。

4猜測(cè)喜歡吃青草的小動(dòng)物。

5猜測(cè)喜歡吃蟲(chóng)子的小動(dòng)物。

6猜測(cè)喜歡吃各種各樣?xùn)|西的動(dòng)物。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“可能”“或者”等詞匯來(lái)表達(dá)自己的想法。同時(shí)運(yùn)用了猜測(cè)法，讓幼兒猜測(cè)什么動(dòng)物喜歡吃什么東西，拓寬了幼兒的知識(shí)面，鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。也在一定程度上引出了健康的寶寶應(yīng)該什么都要吃的健康飲食觀念。這個(gè)環(huán)節(jié)也是達(dá)成活動(dòng)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的關(guān)鍵一環(huán)。

5、師：喜歡吃蟲(chóng)子的，有可能是?還有可能是?

6、師：哇~~這個(gè)圖片上的東西真多啊，看看都有些什么?

師：樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的，有可能是誰(shuí)?(健健康康的人)

7、再次完整講故事。

8、強(qiáng)調(diào)樣樣?xùn)|西都要吃。

1)師：哦，原來(lái)樣樣都喜歡吃的是人，那我們一起來(lái)看看我們?nèi)硕汲孕┦裁丛绮湍?

(2)師：我們的早餐包括：粥、豆?jié){、牛奶，他們都是干干的;餅干、包子，他們都是濕濕的;蘋(píng)果、香蕉都是水果;胡蘿卜、青菜都是蔬菜;番薯、玉米是粗糧。

(3)總結(jié)：早餐我們要樣樣?xùn)|西都要吃，這樣我們才能健健康康的長(zhǎng)大，做個(gè)健康的小朋友。

9、在一些特別的日子里，我們還會(huì)吃一些特別的東西。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)到了我們就要吃青團(tuán)子…… 7、與教師一起完整講述故事。

8、觀看人吃的早餐并分類(lèi)。

9、觀看特別日子里吃的特別的東西。

在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中，讓幼兒明白健康吃早餐的方法，逐漸養(yǎng)成健康吃早餐的習(xí)慣。

在觀看人要吃的早餐和節(jié)日要吃的東西中，進(jìn)一步拓寬了幼兒對(duì)各種各樣早餐種類(lèi)的認(rèn)識(shí)，從而為下一步搭配做準(zhǔn)備。三、尋找問(wèn)題——逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。

1、情景一：不肯吃白煮蛋。

2、情景二：天天只吃面包和牛奶，寶寶吃膩了。觀看白板課件，尋找問(wèn)題，幫助小朋友解決問(wèn)題。用課件中再現(xiàn)生活中爸爸媽媽經(jīng)常遇到的問(wèn)題，請(qǐng)幼兒來(lái)幫助解決。使幼兒逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。四、幼兒搭配早餐。

1、師：早餐的品種真豐富，那我們也來(lái)為自己搭配一份既營(yíng)養(yǎng)又健康的早餐好嗎?師：誰(shuí)愿意把他搭配的早餐介紹給大家。

2、師：那我們?cè)賮?lái)重新為自己搭配一份明天吃的早餐吧，這一次搭配的時(shí)候要注意適量搭配，還要注意干濕搭配哦。 1、第一次自由選擇搭配早餐。

2、介紹自己搭配好的早餐。

3、第二次自由選擇搭配早餐。給幼兒提供了一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，既調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，又滿(mǎn)足了幼兒喜歡動(dòng)手的喜好，還給了幼兒一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。在前后兩次搭配早餐的操作中，提高了幼兒對(duì)合理吃早餐的觀念的理解，使幼兒逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。五、活動(dòng)延伸。

師：老師有星期一到星期五的一周早餐安排表，小朋友們今天回家和媽媽好好商量商量，為我們搭配出一周既豐富又合理的早餐好嗎?回家和媽媽搭配好一周的早餐。這是一個(gè)活動(dòng)延伸的部分，目的是為了鞏固幼兒對(duì)健康早餐的理解，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒形成健康吃早餐的習(xí)慣。

健康教育實(shí)施方案6

一、心理健康教育的主要任務(wù)

一是全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校將組成由張家慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

三、心理健康教育的實(shí)施途徑

（一）調(diào)查、摸底。4月份，學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解我校學(xué)生的心理狀況，摸清學(xué)生中較為突出的心理問(wèn)題，為今后的教育工作指明方向。

（二）舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座

在調(diào)查、摸底的基礎(chǔ)上，學(xué)校將每月開(kāi)展一至兩次的心理健康知識(shí)講座，參加的對(duì)象包括在校學(xué)生和家長(zhǎng)，以期通過(guò)講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理困擾。

（三）組建心理社團(tuán)

校團(tuán)總支將在學(xué)生中組建心理社團(tuán)，對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，使他們能夠成為信息員、小教員。

（四）創(chuàng)辦校刊，使之成為心理健康教育的平臺(tái)。

（五）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級(jí)的日常管理工作中有針對(duì)性開(kāi)展心理健康教育。

（六）全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

（七）建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。

（八）充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄的輿論導(dǎo)向作用，開(kāi)展多種形式的心理健康知識(shí)宣傳，推動(dòng)心理健康教育的實(shí)施。

健康教育實(shí)施方案7

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市新華書(shū)店等部門(mén)負(fù)責(zé)同志，組成泰安市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)組織委員會(huì)（成員名單附后），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并組織開(kāi)展本次活動(dòng)。

二、參加活動(dòng)人員范圍及推薦用書(shū)

1、參加活動(dòng)人員范圍：全市未成年人，重點(diǎn)為中、小學(xué)生（含各級(jí)各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）

2、活動(dòng)用書(shū)：本次活動(dòng)用書(shū)為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫(xiě)的《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)——未成年人思想道德教育讀本》，供學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀。

活動(dòng)用書(shū)分為小學(xué)低年級(jí)讀本、小學(xué)高年級(jí)讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學(xué)生讀本估價(jià)4.90元/冊(cè)，青年讀本估價(jià)5.90元/冊(cè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

１、閱讀活動(dòng)用書(shū)。按照不同學(xué)齡段，廣泛發(fā)動(dòng)廣大中、小學(xué)生認(rèn)真閱讀《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)——未成年人思想道德教育讀本》一書(shū)。在閱讀活動(dòng)用書(shū)基礎(chǔ)上，結(jié)合開(kāi)展“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專(zhuān)家、老模范）報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等其他活動(dòng)。

２、組織開(kāi)展///市“新華書(shū)店杯”心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)演講（講故事）比賽。

（１）比賽擬定于5月下旬舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（２）參賽對(duì)象和代表隊(duì)的組成：

參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的中小學(xué)生。

各縣市區(qū)礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)?？上刃薪M織演講預(yù)賽，產(chǎn)生各自代表隊(duì)。每支代表隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，輔導(dǎo)教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會(huì)在組織比賽的基礎(chǔ)上，確定選手組成///市代表隊(duì)赴省參賽。

（３）參賽要求

參賽選手演講（講故事）的內(nèi)容必須以“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準(zhǔn)確顯明，語(yǔ)言表達(dá)要生動(dòng)貼切、符合年齡特點(diǎn)。講故事時(shí)間不超過(guò)4分鐘，演講不超過(guò)5分鐘。

3、舉辦“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”征文比賽

（１）參賽對(duì)象為小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生。

（２）征文主題為“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”。征文篇幅：小學(xué)生作文不超過(guò)800字，中學(xué)生作文不超過(guò)1200字。

（３）參賽方式為分組分級(jí)比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級(jí)征文比賽名額視參與活動(dòng)人數(shù)情況確定，另行通知。市級(jí)征文比賽將設(shè)學(xué)生一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)50名。

參加全市比賽的征文，由市組委會(huì)組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。獲獎(jiǎng)?wù)哂墒薪M委會(huì)頒獎(jiǎng)，并推薦部分獲獎(jiǎng)作文在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表；同時(shí)推薦部分優(yōu)秀作文參加全國(guó)比賽。

4、開(kāi)展思想道德教育四個(gè)“十佳”評(píng)選活動(dòng)。在組織好本次主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)十佳案例。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法另行通知。

5、開(kāi)展網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。

（1）競(jìng)賽時(shí)間、試卷和網(wǎng)址

本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)（已在讀本上注明）。

（2）參賽對(duì)象

本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生，必須以真實(shí)身份參加相應(yīng)試卷的答題競(jìng)賽。身份不符者答題無(wú)效。

（3）答題方法及要求

①打開(kāi)春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕；

②按照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；

③認(rèn)真閱讀試題，按提示要求答題；

④確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；

⑤每個(gè)人限答一次，務(wù)必在規(guī)定日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效。

（４）獎(jiǎng)項(xiàng)及表彰

競(jìng)賽評(píng)審對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答卷后，按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎(jiǎng)。先()抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，再抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。全國(guó)組委會(huì)對(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)，幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者將在20xx年暑假，參加全國(guó)組委全舉辦的第十二屆讀書(shū)活動(dòng)表彰大會(huì)和夏令營(yíng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排

1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開(kāi)工作協(xié)調(diào)會(huì)，商討活動(dòng)方案，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)分工。

1月

中旬，召開(kāi)全市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，下發(fā)文件及實(shí)施方案，部署工作。

動(dòng)員會(huì)后，各級(jí)新華書(shū)店要主動(dòng)配合宣傳、教育等部門(mén)積極做好活動(dòng)用書(shū)的宣傳征訂工作，并及時(shí)送書(shū)到門(mén)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

２、開(kāi)展讀書(shū)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級(jí)教育行政管理部門(mén)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及團(tuán)組織都要組織發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生認(rèn)真閱讀活動(dòng)用書(shū)，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和比賽活動(dòng)。

20xx年5月上旬，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直各學(xué)校向市組委會(huì)推薦“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”演講（講故事）活動(dòng)人員名單。

20xx年5月底前，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)校向市組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數(shù)額另行通知）。市組委會(huì)組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。

20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會(huì)分配的名額，分別推薦上報(bào)全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實(shí)踐“十佳”案例。

網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，按該活動(dòng)屆時(shí)通知的具體時(shí)間進(jìn)行。

３、總結(jié)表彰階段。擬定于20xx年下半年召開(kāi)全市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，市組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)好的單位和成績(jī)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)4—6名，由市組委會(huì)視活動(dòng)開(kāi)展情況研究確定。

五、費(fèi)用開(kāi)支

本次活動(dòng)的宣傳、會(huì)議、評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用開(kāi)支，由各級(jí)組委會(huì)統(tǒng)籌安排，各級(jí)新華書(shū)店分別承擔(dān)。

其他未盡事宜另行通知。

健康教育實(shí)施方案8

(一)建立政府主導(dǎo)、部門(mén)合作、全社會(huì)參與的全民健康素養(yǎng)促進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制和工作體系，建設(shè)一批與城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應(yīng)的全民健身設(shè)施，逐步提高公共體育設(shè)施覆蓋率和社會(huì)開(kāi)放率，改善城鄉(xiāng)居民運(yùn)動(dòng)健身?xiàng)l件，拓展健身渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高公共體育資源的利用率。健全各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)，明確相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)主體，結(jié)合各類(lèi)健康主題日，組織開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育活動(dòng)，科學(xué)、規(guī)范、有效開(kāi)展健康促進(jìn)工作，全面提升城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)、健康水平和生活質(zhì)量。

(二)將健康教育納入國(guó)民教育體系，按照教育部下發(fā)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，全縣中、小學(xué)開(kāi)設(shè)健康教育課達(dá)100%，學(xué)生在校期間每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng);注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%、健康生活方式與行為形成率≥80%;14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率≤5%;職業(yè)學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育。

(三)積極發(fā)揮中醫(yī)“治未病”優(yōu)勢(shì)，大力推廣和規(guī)范傳統(tǒng)養(yǎng)生健身活動(dòng)，加強(qiáng)全民健身科學(xué)研究，推廣體質(zhì)監(jiān)測(cè)和科學(xué)健身方法，指導(dǎo)個(gè)人根據(jù)體質(zhì)和健康狀況開(kāi)展適合的健身活動(dòng)，提高群眾科學(xué)健身水平;各級(jí)醫(yī)院在提供診療服務(wù)時(shí)采取多種形式，有針對(duì)性地向病人及其家屬開(kāi)展健康教育，推動(dòng)重點(diǎn)人群改變不良生活習(xí)慣，形成健康生活方式，住院病人及其陪護(hù)家屬相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80%。

(四)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))緊緊圍繞群眾健康需要和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的健身活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾經(jīng)常、持久開(kāi)展健身活動(dòng)，居民健康基本知識(shí)知曉率≥80%、健康生活方式與行為形成率≥70%、基本技能掌握率≥70%。

(五)各行業(yè)加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，結(jié)合單位特點(diǎn)開(kāi)展有關(guān)職業(yè)病防治、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、控?zé)?、心理健康和傷害預(yù)防等方面的健康教育活動(dòng)，在公共場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容，職工相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80%。

(六)各類(lèi)新聞媒體設(shè)立健康教育欄目，緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新健康教育方式和載體，加大新媒體傳播健康知識(shí)力度，加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)公益宣傳，積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，深入開(kāi)展不文明行為集中曝光，不斷提高人民群眾文明衛(wèi)生素質(zhì)。

(七)認(rèn)真履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，在公共場(chǎng)設(shè)立禁煙標(biāo)志，禁止煙草廣告，穩(wěn)步推進(jìn)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁煙工作。領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)發(fā)揮帶頭表率作用，嚴(yán)格遵守中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》規(guī)定，主動(dòng)帶頭禁煙，模范遵守公共場(chǎng)所禁煙規(guī)定。積極開(kāi)展無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙單位創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。

二、深入開(kāi)展健康教育工作

(一)職責(zé)分工

1.教育局

(1)將健康教育納入國(guó)民教育體系，成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)職人員，制定工作方案，組織開(kāi)展好系統(tǒng)內(nèi)健康教育工作;按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，指導(dǎo)各中、小學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育，保證學(xué)生在校期間每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí);在校園內(nèi)設(shè)置健康教育專(zhuān)欄并按時(shí)更新，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%、健康生活方式與行為形成率≥80%;深入開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，摒棄亂扔、亂吐、亂貼、亂行等不文明行為，不斷提高干部職工、教職員工及學(xué)生文明衛(wèi)生素質(zhì)。

(2)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好禁煙工作。

(3)制定控蛔工作計(jì)劃，配合衛(wèi)計(jì)部門(mén)做好14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染監(jiān)測(cè)工作，相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料齊全。

(4)定期抽查學(xué)生健康生活方式與行為形成率，年度內(nèi)負(fù)責(zé)開(kāi)展一次學(xué)校健康教育效果評(píng)價(jià)。

(5)落實(shí)職工工間操制度，每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好健康教育和控?zé)熃麩煾黜?xiàng)工作。

2.衛(wèi)生計(jì)生局

(1)制定醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育工作方案，成立健康教育技術(shù)指導(dǎo)小組，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、部門(mén)的健康教育專(zhuān)兼職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好健康教育技術(shù)指導(dǎo);積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

(2)指導(dǎo)各醫(yī)院、衛(wèi)生院和衛(wèi)生室設(shè)置健康教育宣傳欄并按時(shí)更新，在提供診療服務(wù)時(shí)采取多種形式，有針對(duì)性地向病人及其家屬開(kāi)展健康教育，推動(dòng)重點(diǎn)人群改變不良生活習(xí)慣，形成健康生活方式，實(shí)現(xiàn)住院病人及其陪護(hù)家屬相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80%。

(3)積極發(fā)揮中醫(yī)治未病優(yōu)勢(shì)，大力推廣和規(guī)范傳統(tǒng)養(yǎng)生健身活動(dòng)，加強(qiáng)全民健身科學(xué)研究，推廣體質(zhì)監(jiān)測(cè)和科學(xué)健身方法，指導(dǎo)個(gè)人根據(jù)體質(zhì)和健康狀況開(kāi)展適合的健身活動(dòng)，提高群眾科學(xué)健身水平。

(4)組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)住院病人及其家屬開(kāi)展相關(guān)健康知識(shí)知曉率調(diào)查。

(5)鞏固好醫(yī)療機(jī)構(gòu)禁煙工作。

(6)落實(shí)職工工間操制度，每季度在局機(jī)關(guān)開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好健康教育和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

3.各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)

(1)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，在村(社區(qū))、有獨(dú)立辦公院落的鄉(xiāng)直部門(mén)設(shè)置健康教育專(zhuān)欄并按時(shí)更新，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座，深入宣傳健康知識(shí);積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工及轄區(qū)居民文明衛(wèi)生素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好健康教育和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

4.建成區(qū)所有機(jī)關(guān)企事業(yè)單位

(1)制定單位健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，抓好監(jiān)管行業(yè)從業(yè)人員的健康知識(shí)宣傳;結(jié)合單位特點(diǎn)，每季度開(kāi)展一次針對(duì)職業(yè)病防治、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、控?zé)?、心理健康和傷害預(yù)防等方面的健康知識(shí)講座，確保職工衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80%;積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

(2)在單位辦公區(qū)域、服務(wù)窗口或辦事大廳設(shè)置健康教育專(zhuān)欄并按時(shí)更新。

(3)負(fù)責(zé)在年度內(nèi)開(kāi)展一次單位職工健康教育效果評(píng)價(jià)。

(4)做好健康教育和控?zé)煿ぷ?，積極參與無(wú)煙單位創(chuàng)建。

5.文廣局

(1)建設(shè)一批與城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應(yīng)的全民健身設(shè)施，逐步提高公共體育設(shè)施覆蓋率和社會(huì)開(kāi)放率，改善城鄉(xiāng)居民運(yùn)動(dòng)健身?xiàng)l件，拓展健身渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高公共體育資源的利用率。

(2)落實(shí)城區(qū)影劇院、網(wǎng)吧、圖書(shū)館、體育館、星級(jí)賓館酒店等場(chǎng)所禁煙工作。

(3)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，抓好監(jiān)管行業(yè)從業(yè)人員的健康知識(shí)宣傳，每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好單位健康教育和控?zé)煿ぷ?積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

6.交通運(yùn)輸局

(1)在客運(yùn)車(chē)站設(shè)置健康教育專(zhuān)欄并按時(shí)更新，對(duì)客運(yùn)工作人員開(kāi)展好健康教育。

(2)落實(shí)客運(yùn)站等公共場(chǎng)所禁煙工作，落實(shí)公交車(chē)、出租車(chē)等公共交通工具內(nèi)控?zé)煿ぷ鳌?/p>

(3)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，抓好監(jiān)管行業(yè)從業(yè)人員的健康知識(shí)宣傳，每季度開(kāi)展一次干部職工健康知識(shí)講座，按要求做好健康教育和控?zé)煿ぷ?積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

7.市場(chǎng)監(jiān)管局

(1)抓好監(jiān)管單位從業(yè)人員的健康知識(shí)宣傳，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、大型超市、商場(chǎng)設(shè)置健康教育專(zhuān)欄。

(2)落實(shí)超市、商場(chǎng)、餐飲服務(wù)行業(yè)的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

(3)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，按要求做好健康教育和控?zé)煿ぷ?積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

8.衛(wèi)生監(jiān)督所

(1)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，抓好公共場(chǎng)所從業(yè)人員的健康知識(shí)宣傳。

(2)按行業(yè)管理要求落實(shí)公共場(chǎng)所控?zé)煿ぷ鳌f(xié)助衛(wèi)生計(jì)生局落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)禁煙工作。

(3)每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好健康教育和控?zé)煿ぷ?積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

9.疾控中心

(1)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，協(xié)助縣創(chuàng)建辦、衛(wèi)生計(jì)生局組織開(kāi)展好健康教育及控?zé)煿ぷ鳌?/p>

(2)每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好健康教育和控?zé)煿ぷ?積極開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，，不斷提高干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)。

10.新聞中心及電視臺(tái)

(1)設(shè)立健康教育欄目，緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)健康主題日宣傳活動(dòng)的報(bào)道;創(chuàng)新健康教育方式和載體，加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)公益宣傳;深入開(kāi)展“講文明、講衛(wèi)生、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”宣傳活動(dòng)，加大不文明行為曝光力度，不斷提高廣大市民文明衛(wèi)生素質(zhì)。

(2)制定健康教育工作方案，明確專(zhuān)職人員，加強(qiáng)職工體育鍛煉，落實(shí)工間操制度，每季度開(kāi)展一次健康知識(shí)講座，做好健康教育和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、縣直各部門(mén)要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入認(rèn)識(shí)到健康教育工作是鞏固國(guó)家衛(wèi)生縣城、創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓好這項(xiàng)工作對(duì)推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)具有重要意義;要及時(shí)制定工作方案，明確專(zhuān)職人員，結(jié)合鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、部門(mén)實(shí)際，組織開(kāi)展好健康教育各項(xiàng)工作，做好資料歸檔，確保廣大干部職工及人民群眾健康知識(shí)知曉率及健康生活方式及行為形成率達(dá)標(biāo)。

(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、縣直各部門(mén)要根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)(縣城)標(biāo)準(zhǔn)》，充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和渠道，多層面多角度開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，切實(shí)提高健康教育覆蓋面，營(yíng)造濃厚的健康教育工作氛圍。

(三)強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)

縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣疾控中心要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法，結(jié)合創(chuàng)建慢性病防控示范區(qū)工作開(kāi)展，抓好全面健康素養(yǎng)促進(jìn)技術(shù)指導(dǎo)，提升城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生知識(shí)水平和衛(wèi)生保健能力。

(四)強(qiáng)化督促檢查

縣創(chuàng)建辦要著力抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展好全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、各行業(yè)健康教育和健康促進(jìn)工作，聯(lián)合督辦督查局、縣衛(wèi)生計(jì)生局組建健康教育工作督查組，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、縣直各部門(mén)健康教育及控?zé)煿ぷ鏖_(kāi)展情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果納入創(chuàng)衛(wèi)常規(guī)工作考核內(nèi)容，確保創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城健康教育工作落到實(shí)處。

健康教育實(shí)施方案9

一、充分認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。科學(xué)研究表明，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說(shuō)，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題。

二、基本方略

根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量及心理咨詢(xún)等多門(mén)學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括：

1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)、咨詢(xún)輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。

2.現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。

3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。

4.差異性原則。滿(mǎn)足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

5.活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注重活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng)，如角色扮演、繪畫(huà)、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展。

三、主要任務(wù)

1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開(kāi)發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺(jué)思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí)，還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。

3、學(xué)生心理行為問(wèn)題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問(wèn)題的學(xué)生而開(kāi)展的心理咨詢(xún)、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括：學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)?？植腊Y、厭學(xué)等;情緒問(wèn)題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問(wèn)題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見(jiàn)行為問(wèn)題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不良行為特征，如多動(dòng)、說(shuō)謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。

4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。

4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。

5、重視教學(xué)情況反饋，運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

四、具體措施

1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并特設(shè)專(zhuān)管網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開(kāi)始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結(jié)。

2、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊(duì)伍，藉以大力開(kāi)展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗(yàn)。

培訓(xùn)辦法：集中短訓(xùn)(每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周)與自學(xué)提高(每月不少于1篇學(xué)習(xí)札記與量化考核及其待遇掛鉤)相結(jié)合。

3、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運(yùn)用心理科學(xué)的理論與方法開(kāi)展心理健康教育，是一門(mén)攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在具體的“施工”中，教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統(tǒng)，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細(xì)流匯成大海，棵棵樹(shù)木連成密林，育人的長(zhǎng)期功效在點(diǎn)滴的培養(yǎng)中完成。

5、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育方法的指導(dǎo)。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯(lián)之外，也有獨(dú)立操作的方法：心理指導(dǎo)法、心理訓(xùn)練法、心理激勵(lì)法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢(xún)法、電話咨詢(xún)法、反馬太效應(yīng)法……

五、組織分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：唐東武

成員：張斌王順安梁圣祥金菊羅繼兵李德平宋永華湯先紅

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：魯修賢

2、分管主管

張斌(學(xué)校主管政教心育工作的副校長(zhǎng))

王順安(學(xué)校主管教學(xué)教研工作的副校長(zhǎng))

3、課題運(yùn)作

(1)心理健康教育研究課題：《初中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)研究》(市教科所轄國(guó)家級(jí)課題研究項(xiàng)目)

負(fù)責(zé)人：張斌

組長(zhǎng)：彭翠蘭

組員：丁敏杜業(yè)梅徐益珍鐘莉劉燕賀紅云郭英

鄒書(shū)芳劉顯悅楊榕陳前桂張美東雷月波范士平

(2)相近的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：《初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)》(省教研室立項(xiàng)課題)

負(fù)責(zé)人：王順安

組長(zhǎng)：張為芬

組員：解風(fēng)英黃金煉王燕賀紅云官華榮

4、教師隊(duì)伍

心理咨詢(xún)室：黃晶晶

心理健康教育兼職教師：全體班主任

健康教育實(shí)施方案10

一、總體目標(biāo)

把心理健康教育作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步完善工作體制機(jī)制，強(qiáng)化政策條件保障，建強(qiáng)專(zhuān)職教師隊(duì)伍，健全學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，織密家校社共育網(wǎng)絡(luò)，提升中小學(xué)心理健康教育水平，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為全市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）健全心理健康教育工作機(jī)制

1.強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。各縣（市、區(qū)）政府要結(jié)合落實(shí)“健康安康2030”行動(dòng)綱要，將中小學(xué)心理健康教育作為教育、衛(wèi)生公共服務(wù)體系建設(shè)和未成年人保護(hù)工作的重要內(nèi)容，納入年度工作計(jì)劃，細(xì)化配套措施，加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)，整體提升區(qū)域中小學(xué)心理健康教育工作水平。

2.建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要健全轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)心理健康教育工作體系，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員，健全工作制度，建立協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮好牽頭抓總作用。各有關(guān)職能部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真履行齊抓共管職責(zé)，完善政策保障措施，全力支持學(xué)校心理健康教育工作有力有效開(kāi)展。

3.完善學(xué)校落實(shí)機(jī)制。各學(xué)校要全面落實(shí)主體責(zé)任，將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，明確學(xué)校心理健康教育工作責(zé)任部門(mén)，加快建立以專(zhuān)職心理健康教育教師為核心，班主任和兼職心理健康教育教師為骨干，全體教職員工共同參與，家庭家長(zhǎng)協(xié)同共育的心理健康教育常態(tài)化工作機(jī)制。要重點(diǎn)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提升心理健康教育工作規(guī)范化、制度化、專(zhuān)業(yè)化水平。

（二）加強(qiáng)心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)

1.配齊配足教師。各縣（市、區(qū)）要制定心理健康教育教師補(bǔ)充年度計(jì)劃，調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)校崗位設(shè)置，配齊配足心理健康教育教師。到2022年底，所有中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）應(yīng)配備至少1名專(zhuān)職或兼職心理健康教育教師；力爭(zhēng)到2024年底，全市所有學(xué)生規(guī)模1000人以上的中小學(xué)?；蛴?00名以上寄宿學(xué)生的寄宿制學(xué)校，在核定的編制總量?jī)?nèi)至少配備1名專(zhuān)職心理健康教育教師。自2023年起，新招錄的心理健康教育專(zhuān)職教師應(yīng)持有心理健康教育教師資格證或國(guó)家心理咨詢(xún)師資格證。

2.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。要把心理健康教育納入市縣兩級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，作為班主任及各學(xué)科教師崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、日常研修的必修內(nèi)容，加強(qiáng)心理健康教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)和骨干體系建設(shè)，全面提升專(zhuān)兼職教師的心理健康知識(shí)教學(xué)、咨詢(xún)輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)和家庭教育指導(dǎo)能力。到2024年，全市實(shí)現(xiàn)心理健康教育教師培訓(xùn)全覆蓋，專(zhuān)、兼職教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)分別達(dá)到30和12學(xué)時(shí)要求。

3.保障教師權(quán)益。人社、教育部門(mén)要進(jìn)一步完善教師職稱(chēng)評(píng)審辦法，在教師職稱(chēng)評(píng)審中，按照申報(bào)人數(shù)對(duì)心理健康教育教師單獨(dú)設(shè)置評(píng)審組，對(duì)心理健康教育教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)予以?xún)A斜。各學(xué)校要將兼職教師的心理健康教育工作計(jì)入工作量，保證專(zhuān)職心理健康教師享受班主任同等待遇。

（三）深化心理健康教育課程建設(shè)

1.系統(tǒng)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。把心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，納入校本或地方課程，列入課表，保證每班每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)，每學(xué)期至少開(kāi)展2次心理健康教育主題班會(huì)課或心理講座，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。心理健康教育課應(yīng)以互動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)為主，避免將其作為心理學(xué)知識(shí)的普及和心理學(xué)理論的教育，防止學(xué)科化醫(yī)學(xué)化傾向。

2.全員全程滲透心理健康教育。要遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系。將學(xué)科知識(shí)的傳播與心理品質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織作用，結(jié)合體育、美育、勞動(dòng)教育，開(kāi)展形式多樣的生命教育、挫折教育，吸引學(xué)生參加各種健康向上的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生活，做到自尊自信、理性平和。

3.注重開(kāi)展心理健康教學(xué)研究。市縣兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)要配備心理健康教育教研員，設(shè)立心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)課題，可借助高校心理健康教育專(zhuān)家、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和智庫(kù)功能，廣泛開(kāi)展體系化研究，定期組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流與專(zhuān)題研討，評(píng)選心理健康教育優(yōu)秀課題應(yīng)用案例成果，推動(dòng)心理健康教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

4.發(fā)揮第三方機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)作用。市場(chǎng)監(jiān)管、民政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)心理咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入管理，人社部門(mén)要強(qiáng)化對(duì)心理咨詢(xún)服務(wù)人員的從業(yè)資格審查管理，教育部門(mén)要遴選確定適合中小學(xué)生心理特點(diǎn)的社會(huì)心理咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。社會(huì)心理咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)和相關(guān)公益組織進(jìn)入中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育相關(guān)活動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)省市有關(guān)“活動(dòng)進(jìn)校園”規(guī)定，須經(jīng)屬地縣級(jí)教育行政部門(mén)審批備案后方可實(shí)行。嚴(yán)禁學(xué)校擅自引入社會(huì)心理咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)或相關(guān)公益組織，嚴(yán)格杜絕以心理咨詢(xún)服務(wù)為名向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷(xiāo)圖書(shū)、保健品、心理健康課程等商業(yè)服務(wù)。

（四）抓好心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)

1.規(guī)范心理輔導(dǎo)管理。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要設(shè)立縣級(jí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，統(tǒng)籌項(xiàng)目資金加快學(xué)校心理輔導(dǎo)室規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保2022年內(nèi)全市心理輔導(dǎo)服務(wù)體系全面建立。學(xué)校心理輔導(dǎo)室要保證每日常態(tài)開(kāi)放，小規(guī)模學(xué)校要確保每日開(kāi)放時(shí)間不少于1小時(shí)，充分利用校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間，適當(dāng)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校的心理輔導(dǎo)服務(wù)要覆蓋鎮(zhèn)（辦）所有教學(xué)點(diǎn)學(xué)生。組織開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，各縣（市、區(qū)）每年應(yīng)創(chuàng)建市級(jí)以上中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校3所以上。

2.切實(shí)強(qiáng)化日常預(yù)防。建立完善“學(xué)?！昙?jí)—班級(jí)—宿舍（個(gè)人）”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，健全動(dòng)靜態(tài)結(jié)合的心理危機(jī)篩查制度，加強(qiáng)春季、入學(xué)季、考試季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理健康常態(tài)化排查。小學(xué)高年級(jí)、初中、高中應(yīng)由學(xué)校心理輔導(dǎo)室定期開(kāi)展心理測(cè)評(píng)，建立“一生一策”心理成長(zhǎng)檔案并做好全程保密，嚴(yán)禁給學(xué)生“貼標(biāo)簽”。

3.精準(zhǔn)做好危機(jī)干預(yù)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要指導(dǎo)各學(xué)校制定心理危機(jī)緊急處置預(yù)案，完善心理危機(jī)干預(yù)工作流程。各學(xué)校要強(qiáng)化危機(jī)干預(yù)意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)事件并做好應(yīng)急處理，對(duì)發(fā)現(xiàn)有厭世情緒、自殺企圖或有自殘自殺行為等情況的，應(yīng)立即采取措施，組織實(shí)施干預(yù)。對(duì)疑似有精神障礙或情緒、行為異常的學(xué)生，第一時(shí)間通報(bào)家長(zhǎng)，及時(shí)會(huì)商研判，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)療幫助。加強(qiáng)重大疫情、重大災(zāi)害等特殊時(shí)期受影響學(xué)生的應(yīng)急心理援助，有效開(kāi)展心理?yè)嵛?、疏?dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。

4.積極推進(jìn)醫(yī)教協(xié)作。衛(wèi)健部門(mén)要合理規(guī)劃布局區(qū)域內(nèi)精神衛(wèi)生醫(yī)療資源，加快二級(jí)以上綜合醫(yī)院等開(kāi)設(shè)精神（心理）科，加強(qiáng)精神病專(zhuān)科醫(yī)療服務(wù)能力建設(shè)；健全完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員聯(lián)片包抓轄區(qū)學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任制度，推動(dòng)構(gòu)建心理咨詢(xún)、心理危機(jī)干預(yù)與精神疾病診治、患者管理、康復(fù)服務(wù)一體化工作機(jī)制；建立精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校的支持協(xié)作機(jī)制，為中小學(xué)生提供及時(shí)高效轉(zhuǎn)介服務(wù)。對(duì)已發(fā)現(xiàn)的有重大心理安全隱患并已超出學(xué)校工作或能力范圍的學(xué)生，在做好保密工作的前提下，各學(xué)校要積極與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到綜合醫(yī)院的專(zhuān)科或?qū)？漆t(yī)院進(jìn)行診斷治療，并建立跟蹤反饋制度。人社、教育部門(mén)要根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校衛(wèi)生室配備具有從業(yè)資格的專(zhuān)職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T，研究完善學(xué)校專(zhuān)職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T專(zhuān)技職稱(chēng)晉升機(jī)制。

5.妥善處置極端事件。針對(duì)因心理健康問(wèn)題引發(fā)的校內(nèi)極端事件，各校要立即啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案，第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，并在當(dāng)?shù)亟逃?、公安、衛(wèi)健等部門(mén)指導(dǎo)下核實(shí)情況、及時(shí)處理，做好事后心理危機(jī)干預(yù)工作。對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行惡意炒作者，網(wǎng)信、公安等部門(mén)要快速介入，合力做好應(yīng)對(duì)。

6.加強(qiáng)教師心理健康工作。要把教師心理健康作為教師管理工作的重要方面，定期開(kāi)展教師心理健康監(jiān)測(cè)評(píng)估，幫助教師學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，增強(qiáng)壓力應(yīng)對(duì)能力。要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)〉的通知》和《陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》要求，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造良好環(huán)境。

（五）構(gòu)筑多元協(xié)作育人模式

1.深化家庭教育服務(wù)。各級(jí)各部門(mén)要推動(dòng)落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，各級(jí)婦聯(lián)要組織開(kāi)展各類(lèi)家庭創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，遴選組建家庭教育專(zhuān)兼職隊(duì)伍，開(kāi)展家庭教育講座、咨詢(xún)指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)端正教育觀念，培育良好家風(fēng)，關(guān)注自身和子女心理健康，依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，培養(yǎng)子女健康人格和良好行為習(xí)慣。

2.提升家校共育水平。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要全面加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)規(guī)范化建設(shè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)親情關(guān)愛(ài)，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家校共育。各學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校每年對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展至少1次心理健康知識(shí)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)預(yù)防、識(shí)別子女心理行為問(wèn)題的能力。

3.整合社會(huì)公共資源。市未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要認(rèn)真履行職能職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，完善各項(xiàng)未成年人保護(hù)機(jī)制，大力凈化社會(huì)環(huán)境，全力維護(hù)未成年人合法權(quán)益，對(duì)貧困、留守、流動(dòng)、殘疾和遭遇家暴、校園欺凌、喪親等處境不利學(xué)生提供及時(shí)的心理關(guān)愛(ài)和創(chuàng)傷干預(yù)。學(xué)校、村（居）委會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等機(jī)構(gòu)和組織要密切關(guān)注兒童青少年成長(zhǎng)環(huán)境，建立完善教師或家長(zhǎng)暴力行為、學(xué)生欺凌行為、兒童青少年受虐待問(wèn)題的舉報(bào)渠道，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題或可疑情況時(shí)，及時(shí)采取措施，向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，并注重保護(hù)兒童青少年隱私。民政、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門(mén)要依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、兒童之家、青年之家、家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點(diǎn)等活動(dòng)陣地，整合社會(huì)資源，開(kāi)展心理健康教育。民政、文明委、衛(wèi)健、共青團(tuán)等部門(mén)要發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，依托社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、心理咨詢(xún)室、社會(huì)工作站等搭建社區(qū)心理服務(wù)平臺(tái)，支持引導(dǎo)精神心理衛(wèi)生專(zhuān)家、心理援助志愿者等專(zhuān)業(yè)力量，面向社區(qū)開(kāi)展兒童青少年心理健康服務(wù)。安康市綜治中心心理咨詢(xún)服務(wù)“安心在線”要對(duì)工作人員開(kāi)展兒童青少年心理健康知識(shí)培訓(xùn)，不斷提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，并向兒童青少年及家長(zhǎng)廣泛宣傳熱線號(hào)碼，鼓勵(lì)其有需要時(shí)撥打求助。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）政府要高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)政府職責(zé)，發(fā)揮部門(mén)職能，建立并完善定期調(diào)度與年度考核工作機(jī)制，細(xì)化制定工作方案，明確實(shí)施路徑和步驟，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地，目標(biāo)任務(wù)如期實(shí)現(xiàn)。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。建立學(xué)校心理健康教育管理的督查考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，將其作為學(xué)校德育工作和“文明校園”“平安校園”創(chuàng)建重要指標(biāo)，納入各中小學(xué)教育督導(dǎo)、辦學(xué)質(zhì)量年終評(píng)定和領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核內(nèi)容。市教體局要建立定期通報(bào)制度，加大對(duì)各縣（市、區(qū)）心理健康教育工作推進(jìn)情況督導(dǎo)檢查力度，對(duì)心理健康教育教師配備嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)、學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)展緩慢、心理健康教育開(kāi)展不力、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題頻出的縣區(qū)和學(xué)校進(jìn)行通報(bào)，對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。通過(guò)各種媒體和方式加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳，組織開(kāi)展形式多樣的心理健康教育主題活動(dòng)，全方位提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及普通人群的心理健康素養(yǎng)，引導(dǎo)全民增強(qiáng)心理健康意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心關(guān)注未成年人心理健康，構(gòu)建家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)、學(xué)生“五位一體”的心理健康教育格局。

健康教育實(shí)施方案11

跟著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和人民生活水平的提升，加之遇到各樣性文化流傳媒介的沖擊、家庭構(gòu)造的變化、社會(huì)利益主體的多元化及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差其余擴(kuò)大，在青少年學(xué)生中展開(kāi)青春期健康教育、幫助他們順利渡過(guò)青春期是十分重要的，也是特別必需的，這對(duì)促使青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)擁有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，在青少年學(xué)生中展開(kāi)青春期健康教育系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建立社會(huì)主義和睦社會(huì)的高度，經(jīng)過(guò)寬泛深入展開(kāi)青春期健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生性與生殖健康教育，提升他們性生理、性心理與生殖健康知識(shí)水平，指引他們以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法解決成長(zhǎng)過(guò)程中性與生殖健康問(wèn)題的疑惑，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，幫助他們順利地渡過(guò)青春期。

二、主要任務(wù)：

1、提升中學(xué)生青春期健康知識(shí)水平，幫助他們認(rèn)識(shí)青春期身心的各樣變化，認(rèn)識(shí)這些變化的正常性和必定性，引導(dǎo)他們對(duì)這些變化持正確的態(tài)度。

2、指引中學(xué)生從性心理健康和性道德規(guī)范的各個(gè)方面要求自己，提升與異性同等交往的水平，培育自尊、自信、自愛(ài)和自我保護(hù)的意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，掌握有益于緩解青春期身心變化帶來(lái)的壓力的能力，為成年后安全、健康和負(fù)責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)。

3、培育中學(xué)生優(yōu)秀的意志質(zhì)量，使其愛(ài)惜生命、抵制迷惑，不抽煙、不飲酒、不沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲、遠(yuǎn)離毒品、塑造健全人品。

三、活動(dòng)主題：

成長(zhǎng)關(guān)心——青春健康教育

四、活動(dòng)原則：

堅(jiān)持合時(shí)、適當(dāng)、適合；堅(jiān)持逐段推動(dòng)；堅(jiān)持耳濡目染。

五、活動(dòng)保障：

1、完美心理咨詢(xún)室，開(kāi)設(shè)箱庭療法。

2、做好有關(guān)活動(dòng)資料采集。

六、教育內(nèi)容：

主要展開(kāi)包含青春期性生理教育、性心理教育、性道德規(guī)范教育、性法制倫理教育、性審美教育、預(yù)防性疾病流傳特別對(duì)于預(yù)防艾滋病宣傳，以及遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命等方面的教育。

健康教育實(shí)施方案12

一、指導(dǎo)思想

我園堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標(biāo)

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。制定了本園各年級(jí)組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求.

三、具體工作要求

(一)全園

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開(kāi)課率達(dá)100%，教師有計(jì)劃、有教案、期末有評(píng)價(jià)上好健康教育課。

3、加大衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳力度。組織各種健康教育活動(dòng)，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”、大班的“保護(hù)視力”讓幼兒遠(yuǎn)離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、以多種形式如板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)。

5、開(kāi)展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動(dòng)，如：9月20日是愛(ài)牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國(guó)際盲人節(jié)、11月第一周全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、5月31日是世界無(wú)煙日、6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日、9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日等宣傳活動(dòng)。

(二)大班組

9月：開(kāi)學(xué)常規(guī)教育、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志、保護(hù)視力;

10月：預(yù)防蛔蟲(chóng)病、怎么吃最營(yíng)養(yǎng)、小小消防隊(duì)員;

11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識(shí)、馬路上的車(chē)、保護(hù)嗓子;

12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

1月：冬季的運(yùn)動(dòng)、假前安全教育。

(三)中班組

9月：你睡了嗎、認(rèn)識(shí)左右手、我長(zhǎng)高了、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛(ài)的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界、禮貌用語(yǔ)、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護(hù);

12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣;

1月：人與樹(shù)、環(huán)保知識(shí)。

(四)小班組

9月：阿文的小毯子、一對(duì)好朋友、我愛(ài)幼兒園、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進(jìn)餐好習(xí)慣、小吃零食;

11月：我的小手勞動(dòng)、明亮的眼睛、保護(hù)好牙齒、感冒了;

12月：汽車(chē)轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認(rèn)識(shí)人體、我多能干;

1月：陽(yáng)光抱抱你、掃雪多快樂(lè)。

(五)小小班組

9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會(huì)擦小嘴;

10月：廢物箱、我會(huì)脫褲子、我會(huì)穿褲子;

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會(huì)擦鼻涕、學(xué)習(xí)子、蓋好小被子;

12月：擦擦潤(rùn)膚霜、小肚皮藏起來(lái)、學(xué)會(huì)漱口;

1月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過(guò)年了。

健康教育實(shí)施方案13

為進(jìn)一步提升青少年思想道德素質(zhì)，培育青少年健康的和優(yōu)秀的性道德責(zé)隨意識(shí)，促使青少年身心全面發(fā)展。今年起我縣將展開(kāi)學(xué)校青春期健康教育工作，為確實(shí)保障這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，特?cái)M訂實(shí)行方案以下：

一、指導(dǎo)思想

以中央精神為指導(dǎo)，以促使人的全面發(fā)展為中心，以關(guān)懷女孩健康成長(zhǎng)為要點(diǎn)，在全縣學(xué)校特別在中學(xué)生中展開(kāi)青春期健康教育。經(jīng)過(guò)教育，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí)，指引學(xué)生抵制不良的信息侵襲，建立正確的人生觀、道德觀，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保障青少年身心健康，為終生健康確立優(yōu)秀的基礎(chǔ)。

二、教育目的

1、提升青少年的青春期健康知識(shí)水平，培育青少年科學(xué)的健康觀點(diǎn)；

2、幫助青少年認(rèn)識(shí)青春期身心的各樣變化，認(rèn)識(shí)這些變化的正常性和必定性，指引他們對(duì)這些變化擁有正確的態(tài)度；

3、指引青少年逐漸成立踴躍、健康的自我意識(shí)及和睦交往的人際關(guān)系；

4、幫助青少年掌握有益于緩解青春期變化帶來(lái)的壓力，使他們擁有辦理各樣矛盾、解決各樣實(shí)質(zhì)問(wèn)題的知識(shí)、技術(shù)；

5、培育青少年自尊、自信、自愛(ài)和保護(hù)基本權(quán)益的意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，使其擁有掌握切合社會(huì)道德規(guī)范的行為的能力，為成年后安全、健康和負(fù)責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)；

6、培育青少年優(yōu)秀的意志質(zhì)量，使其珍惜生命、抵制迷惑，不抽煙、不飲酒，遠(yuǎn)離毒品，塑造完好的健康人品。

三、教育對(duì)象及內(nèi)容

（一）教育對(duì)象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校開(kāi)設(shè)青春期健康教育課程，并歸入課程計(jì)劃。選擇適合的、針對(duì)性較強(qiáng)的青春期健康內(nèi)容，運(yùn)用影視錄像、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等形式展開(kāi)教育活動(dòng)，促使學(xué)生健康人品的形成與發(fā)展，知足其獨(dú)有的服務(wù)需求。

（二）教育內(nèi)容：展開(kāi)系統(tǒng)的、科學(xué)的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，要點(diǎn)是性心理勸導(dǎo)和性倫理道德指引。依據(jù)不一樣年紀(jì)段學(xué)生，確立不一樣的教育內(nèi)容與方法。

初中階段：

初一年級(jí)：

（1）認(rèn)識(shí)性傳染疾病流傳及預(yù)防的基本知識(shí)；認(rèn)識(shí)并接納青春期生長(zhǎng)發(fā)育的變化，感知生命的意義，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)的煩憂；

（2）認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特色，提升自我認(rèn)識(shí)水平，建立健康的自我形象；

（3）學(xué)習(xí)交往與辦理人際矛盾的方法，與同學(xué)和睦相處；掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)、教師等成人交流的方法。

初二年級(jí)：

（1）認(rèn)識(shí)青春期煩憂產(chǎn)生的原由，掌握調(diào)解青春期煩憂和疑惑的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法；

（2）深入認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣、情緒與感情，認(rèn)識(shí)自己的生活目標(biāo)，學(xué)會(huì)清除憂愁、緊張等悲觀情緒，保持快樂(lè)的心境；

（3）樂(lè)于交往，主動(dòng)交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，合理展開(kāi)異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持優(yōu)秀的交流。

初三年級(jí)：

（1）認(rèn)識(shí)自己的能力，一定自己的價(jià)值，明確人生的意義，初步形成獨(dú)立的人品；

（2）學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)付挫折的有效方法；

（3）掌握與異性交往的準(zhǔn)則，尊敬自己、尊敬別人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。

四、教育形式

1、初二年級(jí)段學(xué)生青春期健康教育要?dú)w入學(xué)校課程計(jì)劃，每學(xué)期安排4課時(shí)，一學(xué)年許多于8課時(shí)。依照有關(guān)的教育內(nèi)容，能夠上大班教育，也可男、女分班教育。其余年級(jí)段學(xué)生可依據(jù)各校教育狀況適合安排課時(shí)。

2、青春期健康教育要點(diǎn)放在生理衛(wèi)生課、思想道德課、家庭生活指導(dǎo)課和主題班會(huì)等活動(dòng)中展開(kāi)。

3、可采納互動(dòng)式教育，即師生互動(dòng)、伙伴互動(dòng)、親子互動(dòng)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)，對(duì)共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行同等、友善、和睦的對(duì)話、交流。并可展開(kāi)有關(guān)的倡議、咨詢(xún)、答疑、關(guān)愛(ài)、救助等活動(dòng)。

4、專(zhuān)題講座：邀請(qǐng)心理、醫(yī)學(xué)等有關(guān)專(zhuān)家、醫(yī)生等上課。

5、展開(kāi)青春期健康教育專(zhuān)題宣傳，有條件的學(xué)?？蛇\(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)供給信息咨詢(xún)、熱線答題等活動(dòng)。還可利用黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行環(huán)境宣傳。

6、學(xué)校要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等門(mén)路向家長(zhǎng)宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則，普及青春期健康教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和掌握青春期健康教育的方法，使家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心兒女的健康與人品發(fā)展，共同促使學(xué)生身心健康。

五、落實(shí)師資和培訓(xùn)

1、學(xué)校應(yīng)兼顧安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊(duì)干部、校醫(yī)或社會(huì)醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對(duì)穩(wěn)固的師資隊(duì)伍參加此項(xiàng)教育工作，針對(duì)不一樣年級(jí)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的各樣問(wèn)題、需乞降學(xué)生的接受能力，依照合適、適當(dāng)、適當(dāng)?shù)囊?，采納互動(dòng)的、學(xué)生愿意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)開(kāi)朗的教育，做到有計(jì)劃、有教課設(shè)計(jì)、有反應(yīng)。

2、學(xué)校在8月份落實(shí)好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報(bào)縣教育局，人口計(jì)生部門(mén)要踴躍協(xié)助教育部門(mén)采集、供給青春期健康教育的資料、聲像資料、宣傳品等，并共同做好師資的培訓(xùn)工作。

六、青少年健康教育活動(dòng)的保障

學(xué)校要確實(shí)肩負(fù)起詳細(xì)的教育任務(wù)，提升做好青春期健康教育工作的重要性、必需性認(rèn)識(shí)，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，歸入學(xué)校訂常教育工作計(jì)劃，確立責(zé)任教師，研究教課設(shè)計(jì)和教育形式，落實(shí)教育責(zé)任，使此項(xiàng)教育活動(dòng)科學(xué)、適合、連續(xù)、生動(dòng)開(kāi)朗地展開(kāi)。

健康教育實(shí)施方案14

一、健康教育的目標(biāo)

建立健全健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能，大力開(kāi)展全鎮(zhèn)居民和重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng)，提高全體居民健康水平，使全鎮(zhèn)居民基本健康知識(shí)知曉率分別達(dá)到85%以上。

二、健康教育的內(nèi)容

1.宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能(試行)》。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。

2.對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6歲兒童家長(zhǎng)、農(nóng)民工等人群進(jìn)行健康教育。

3.開(kāi)展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控?zé)?、限酒、控制藥物依?lài)、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育。

4.開(kāi)展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。

5.開(kāi)展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、計(jì)劃生育、學(xué)校衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。

6.開(kāi)展應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育。

7.宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策。

三、健康教育的形式與時(shí)間

(一)健康教育的形式：

1.提供健康教育資料

(1)發(fā)放印刷資料：發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在本院的候診區(qū)、診室、咨詢(xún)臺(tái)、輸液室等處，供居民免費(fèi)索取。印刷資料種類(lèi)不少于12種。

(2)播放音像資料：播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽(tīng)傳播資料，在門(mén)診候診區(qū)、觀察室、健教室等場(chǎng)所或宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。每年播放音像資料不少于6種。

2.設(shè)置健康教育宣傳欄：醫(yī)院要設(shè)有宣傳欄不少于2個(gè)，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶(hù)外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的明顯處，距地面1.5～1.6米高的位置。醫(yī)院每?jī)蓚€(gè)月至少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容，村衛(wèi)生室每?jī)蓚€(gè)月至少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

3.開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)：在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料，咨詢(xún)活動(dòng)每年至少9次。

4.舉辦健康知識(shí)講座：以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象，定期舉辦健康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能，從而促進(jìn)本轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康，舉辦講座醫(yī)院每月至少1次，各村衛(wèi)生室每2月至少1次。

5.開(kāi)展個(gè)體化健康教育：醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員在提供門(mén)診醫(yī)療、上門(mén)訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，要開(kāi)展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。

(二)健康教育的執(zhí)行時(shí)間：

20xx年1月1日——20xx年12月31日

四、健康教育的實(shí)施和方法

制定時(shí)間表。實(shí)施工作時(shí)間表是整個(gè)執(zhí)行計(jì)劃的核心，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的體現(xiàn)。時(shí)間表也是一個(gè)對(duì)照表，可以用來(lái)對(duì)照檢查各項(xiàng)工作的進(jìn)展速度和完成數(shù)量。在實(shí)施工作開(kāi)始之前，首先應(yīng)該完成實(shí)施工作時(shí)間表的制定。實(shí)施時(shí)間表不是一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)劃，而是一個(gè)以時(shí)間為引線，包括實(shí)施工作內(nèi)容、具體負(fù)責(zé)人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容的一個(gè)綜合執(zhí)行計(jì)劃表。從計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施時(shí)起就要求負(fù)責(zé)人切實(shí)作好實(shí)施記錄，即時(shí)記錄下實(shí)施工作中的重要信息，包括活動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、參加活動(dòng)的人員、現(xiàn)場(chǎng)情況、經(jīng)費(fèi)使用、參與人員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)等。

五、健康教育的組織實(shí)施流程

六、健康教育工作安排

詳見(jiàn)相關(guān)健康教育工作目錄。

七、健康教育的設(shè)備和材料準(zhǔn)備

本院的健康教育室、門(mén)診輸液室、預(yù)防接種室、門(mén)診大廳設(shè)有固定的健康教育設(shè)備(如投影儀、相機(jī)、電視、DVD、宣傳架等)。下鄉(xiāng)設(shè)備備有血壓計(jì)、聽(tīng)診器、血糖儀、體重稱(chēng)、皮尺等。

八、服務(wù)要求

(一)配備專(zhuān)(兼)職人員開(kāi)展健康教育工作，每年接受健康教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。樹(shù)立全員提供健康教育服務(wù)的觀念，將健康教育與日常提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)結(jié)合起來(lái)。

(二)配備開(kāi)展健康教育的場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備，并保證設(shè)施設(shè)備完好，正常使用。

(三)制定健康教育年度工作計(jì)劃，保證其可操作性和可實(shí)施性。健康教育內(nèi)容要通俗易懂，并確保其科學(xué)性、時(shí)效性。

(四)有完整的健康教育活動(dòng)記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好年度健康教育工作的總結(jié)評(píng)價(jià)。

(五)加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、街道辦事處、村(居)委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等轄區(qū)其他單位的溝通和協(xié)作，共同做好健康教育工作。

(六)配合健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作，接受健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)和考核評(píng)估。

(七)運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí)，在飲食起居、情志調(diào)攝、食療藥膳、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面，對(duì)居民開(kāi)展養(yǎng)生保健知識(shí)宣教等中醫(yī)健康教育，在健康教育印刷資料、音像資料的種類(lèi)、數(shù)量、宣傳欄更新次數(shù)以及講座、咨詢(xún)活動(dòng)次數(shù)等方面，應(yīng)有一定比例的中醫(yī)藥內(nèi)容。

九、健康教育的效果評(píng)價(jià)

健教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，不能急于求成，要結(jié)合實(shí)際反復(fù)宣講，不厭其煩。求健康是人們的追求和渴望，我們要在認(rèn)真總結(jié)本年度工作的同時(shí)，潛心探討健教工作的新思路、新方法、新途徑，力求讓居民群眾學(xué)到更多的保健知識(shí)，并會(huì)用、會(huì)做，使居民群眾人人享受健康的快樂(lè)，通過(guò)對(duì)年度考核、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，從而進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。

健康教育實(shí)施方案15

為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開(kāi)展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據(jù)上級(jí)有關(guān)心理健康教育的文件精神，特?cái)M定本實(shí)施方案。

一、心理健康教育的主要任務(wù) 心理健康教育的主要任務(wù)，一是面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校將組成由朱文良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

三、心理健康教育的實(shí)施途徑

（一）調(diào)查、摸底。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解我校學(xué)生的心理狀況，摸清學(xué)生中較為突出的心理問(wèn)題，為今后的教育工作指明方向。

（二）舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座 在調(diào)查、摸底的基礎(chǔ)上，學(xué)校將每學(xué)期開(kāi)展一至兩次的心理健康知識(shí)講座，參加的對(duì)象包括在校學(xué)生和家長(zhǎng)，以期通過(guò)講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理困擾。

（三）組建心理健康小組 學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，使他們能夠成為信息員、小教員。

（四）辦好學(xué)習(xí)園地，使之成為心理健康教育的平臺(tái)。

（五）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級(jí)的日常管理工作中有針對(duì)性開(kāi)展心理健康教育。

（六）全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

（七）建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。